Page 50 - XI_MODUL Sejarah Indonesia
P. 50
Modul Sejarah Indonesia Kelas XI KD 3.2 dan 4.2
KEGIATAN PEMBELAJARAN V
PERLAWANAN BANGSA INDONESIA
TERHADAP PENJAJAHAN PEMERINTAH HINDIA BELANDA
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah kegiatan pembelajaran 3 ini diharapkan kalian dapat menganalisis
strategi perlawanan bangsa Indonesia terhadap penjajahan bangsa Belanda sampai
dengan abad ke-20 serta menyajikan cerita sejarah perlawanan bangsa Indonesia
menghadapi bangsa Eropa
B. Uraian Materi
Sejak dibubarkannya VOC pada tahun 1799 maka pegawai pegawai VOC
dipulangkan kembali ke negerinya untuk kemudian pemerintahan atas Indonesia di
jalankan langsung oleh pemerintah Belanda dengan membentuk pemerintahan Hindia
Belanda sehingga sejak saat itu perlawanan yang dilakukan oleh rakyat Indonesia
adalah untuk menghadapi Belanda
Bentuk Perlawanan Bangsa Indonesia Menghadapi Pemerintah Hindia Belanda
a. Perlawanan Kapitan Patimura
Karena persatuan dan kesatuan rakyat Maluku maka Portugis dapat didesak dan
bahkan diusir dari Ternate pada tahun 1575. Orang-orang Portugis kemudian melarikan
diri dan menetap di Ambon. Pada tahun 1605 VOC datang dn megusir protugis dari
Ambon, sehingga Portugis terusir ke Timor Timur dan kemudian menetap di Timor
Timur. Dengan keluarnya Portugis dari Timor Timur secara otomatis Maluku dikuasai
oleh VOC.
Sejak VOC berkuasa di Maluku rakyat menjadi sengsara,
muncullah keinginan untuk melawan kepada VOC.
Secara umum penyebab terjadinya perlawanan rakyat
Maluku ini adalah karena adanya beberapa faktor
seperti: a) adanya desas-desus bahwa jumlah guru akan
dikurangi untuk penghematan; b) Upah kerja yang tidak
pernah dibayar; c) keharusan membuat garam dan ikan
tanpa diupah; d) tindakan sewenang-wenang residen
terhadap rakyat Saparua; e) adanya isu belanda akan
mengumpulkan para pemuda untuk dijadikan tentara di
luar Maluku.
Monumen Patimura
Nah berawal dari masalah diatas seorang yang gagah berani bernama Thomas
Matulessi yang terkenal dengan nama Kapten Pattimura memimpin perlawanan dan
@2021, SMA NEGERI 7 KUPANG
