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Procedimiento:

A partir de la pregunta «¿Qué es la autoestima?», se circulará el abanico en el grupo, de
modo que cada participante escriba en el espacio de un doblez lo que piense en relación
con ello.

Nunca se puede repetir lo escrito antes, por tanto, deben leer y analizar lo anotado
anteriormente por lo que se esforzarán en colocar nuevas facetas del tema abordado.

Damos unos minutos para que el abanico avance y mientras aún circula silenciosamente,
vamos explicando al grupo algunos de los rasgos fundamentales de la autoestima, su
importancia y la manera en que se forma (para esto debemos estudiar cuidadosamente
el capítulo 1 del folleto «¿Quién soy? ¿Adónde voy?» (p.9 a la 31)

Cuando el abanico recorre toda el salón, entonces se abre el abanico y se realza el
análisis colectivo. Al cerrarse el debate, se cierra el abanico.

Recomendación:

Puede sufrir variaciones y hacerse un "acordeón o un lazo uniendo una gran hoja en el
centro.

Cierre: Definición colectiva de autoestima. Es importante que quede la idea de que la
autoestima en conclusión es el amor que tenemos por nosotros mismos.

2 CONCEPTO POSITIVO DE SÍ MISMO. (30 min.)

Objetivo: Demostrar que sí es aceptable expresar oralmente las cualidades
positivas que se poseen.

Materiales: Hojas de papel, lápiz grafito, papel rotafolio con las preguntas para
reflexión.

Procedimiento:

Dividimos a los participantes en grupos de dos. Pedimos a cada persona escribir, en una
hoja de papel, cuatro o cinco cosas que realmente les agradan en sí mismas. (NOTA: La
mayor parte de las personas suele ser muy modesta y vacila en escribir algo bueno
respecto a sí mismo; se puede necesitar algún estímulo del dinamizador. Por ejemplo, el
dinamizador puede revelar en forma "espontánea" la lista de cualidades de la persona,
como entusiasta, honrada en su actitud, seria, inteligente, simpática.)

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