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Procedimiento:

En el centro del espacio de trabajo pondremos el material, y presentaremos la actividad
al grupo, diciéndoles que se trata de elaborar un collage para contar su propia historia.
Esclarecemos que hacer un collage es expresar visualmente algo mediante recortes de
periódicos y revistas, dibujos o materiales de la naturaleza que pegamos o atamos sobre
un papel o tela.

Pediremos a los participantes que se sienten junto a sus padres u otro acompañante que
viva con ellos (hermano, abuelos) y durante algunos minutos recuerden su llegada al
grupo, pensando en ¿cuándo y a través de quién conocieron la propuesta?, ¿por qué
razón decidieron que esa podría ser una opción para ellos?, ¿qué tuvieron que hacer para
lograrlo?, ¿quiénes los acompañaron en esa aventura (pueden ser amigos, hermanos u
otro familiar)?, ¿qué ha significado para ellos formar parte de la red?, y ¿por qué es
importante para ellos que pertenezcan (los participantes) a este proyecto?

Después de este tiempo, indicaremos que comiencen a realizar un collage de imágenes
que refleje su sentir al respecto. Los padres pueden ayudar.

Al terminar la elaboración de su collage les pediremos que respondan algunas de las
siguientes preguntas: Mirándose como era antes de entrar a la red y ahora con la
experiencia de estar la red (viéndose en retrospectiva):

- Cuándo ingresaste a la red ¿cómo te sentías cuando te tocaba responder preguntas
ante el grupo?

- ¿Hubo situaciones en esas primeras sesiones que hoy recuerdas particularmente?

- ¿Cómo te sentiste en esas situaciones?

- Desde entonces, ¿qué has hecho para continuar esta experiencia de participar en las
sesiones de la red?

- ¿Siempre ha sido importante para ti ser parte de una red, organización, club?

- ¿Qué nuevos valores has asumido?

- ¿Cuál es la historia de estos valores en tu vida?

- ¿Quién más en tu vida comparte estos valores, anhelos y/o sueños?

En este momento los padres pueden también enriquecer los comentarios de sus hijos
teniendo en cuenta el crecimiento que pudieran haber experimentado desde el inicio de
las sesiones de la red. Incluso la última pregunta pudiera permitir reflexionar en torno a
cómo los padres apoyan o no los sueños de sus hijos.

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