Page 245 - ملف الإنجاز لمقرر تصميم التدريس -وضحى العتيبي

‫المراجع‪:‬‬
‫ثابت‪ ،‬زياد محمد‪8887( .‬م)‪ .‬نظرية الذكاء المتعدد‪ .‬مشكاة التربية‪ ،‬نشرة دورية تصدر عن‬

‫دائرة التربية والتعليم بوكالة الغوث الدولية ‪ -‬غزة‪ ،‬فلسطين‪.‬‬
‫جابر عبد الحميد (‪8889‬م)‪ ،‬الذكاءات المتعددة والفهم‪ ،‬ط‪ ،7‬القاهرة‪-‬مصر‪ :‬دار الفكر‬

‫العربي‪ ،‬صفحة ‪.783-22‬‬
‫حسين‪ ،‬محمد عبد الهادي‪8889( .‬م)‪ .‬قياس وتقييم قدرا الذكاءات المتعددة‪ ،‬دار الفكر‬

‫للطباعة والنشر‪ ،‬عمان‪ ،‬الأردن‪.‬‬
‫زيتون‪ ،‬حسن‪7333( .‬م)‪ .‬تصميم التدريس رؤية منظومة‪ .‬القاهرة‪ ،‬عالم الكتاب‪ .‬الرياض‪.‬‬
‫زيتون‪ ،‬حسن حسين‪8887( .‬م)‪ .‬تصميم التدريس رؤية منظومية‪ .‬ط‪ ، 8‬الأردن‪ ،‬عالم الكتب‪.‬‬
‫زيتون‪ ،‬حسن حسين‪۳۰۰۲ ( .‬م)‪ .‬التعلم الإلكتروني ‪ ،‬المفهوم‪ -‬القضايا‪ -‬التطبيق‪ -‬التقييم‪.‬‬

‫الرياض‪ ،‬الدار الصولينية للنشر والتوزيع‪.‬‬
‫الصالح ‪ ،‬بدر بن عبدالله (‪8882‬م)‪ .‬التصميم التعليمي وتطبيقه في تصميم التعلم الإلكتروني عن‬
‫بعد‪ ،‬مؤتمر التعليم عن بعد بين النظرية والتطبيق‪ ،‬أمانة لجنة مسئولي التعليم عن بعد بجامعات‬
‫ومؤسسات التعليم العالي بدول مجلس التعاون لدول الخليج العربية ‪ ،‬مركز التعليم عن بعد‪،‬‬

‫جامعة الكويت‪.‬‬
‫محمد حمدان (‪7326‬م)‪ .‬الدماغ والإدراك والذكاء والتعلم‪ ،‬عمان‪-‬الأردن‪ :‬دار التربية الحديثة‪،‬‬

‫صفحة ‪.97-98‬‬
‫محمد طه (‪8886‬م)‪ .‬الذكاء الإنساني‪ ،‬الكويت‪ :‬المجلس الوطني الثقافي للفنون والأدب‪ ،‬صفحة‬

‫‪.897‬‬

‫‪Gardner, H. ( 1983 ). Frames of mind, The Theory Multiple Intelligences.‬‬
‫‪Basic Books , New York , New York USA‬‬

‫‪245‬‬