Page 240 - ملف الإنجاز لمقرر تصميم التدريس -وضحى العتيبي

‫مخرج – ممثل – محقق فنان – مستشار – كاتب – معالج‬

‫نف يس – مدرس علم نفس – باحث – فيلسوف – شاعر – مدرب‬ ‫بعض المهن المناسبة‬
‫اليدوية –‬ ‫قائد – عالم دين – تعمل الأعمال الفنية‬ ‫شخ يص –‬ ‫للذكاء الذات ي‬
‫ممول أو منتج‬ ‫علاج طبي يع – مخ ىيع – معالج يدوي –‬ ‫متخصص‬
‫يتعلم من خلال‬
‫المشاري ع الفردية – الاستطلاعات – المجلات – حل‬ ‫وصف الذكاء‬
‫المشكلات – الس رية الذاتية‬
‫تمارين لتقوية هذا الذكاء‬
‫القدرة على معرفة الذات وامتلاك صورة دقيقة عن النفس‬ ‫خامسا‪ :‬الذكاء البص ري ‪:‬‬
‫ومعرفة جوانب القوة والضعف والقدرة على ضب واح ىيام وفهم‬
‫أنا تتم ري ب‬
‫الذات‬
‫بعض المهن‬
‫حاسب نفس نهاية كل يوم ( إيجابيات وسلبيات‬ ‫المناسبة للذكاء البص ري‬
‫واق ىياحات للتعديل ) استخدم المفكرة ودون أفكارك – ضع لنفس‬
‫أهداف وبادر لتحقيقها – قراءة كتب عن الذات – قم بالتأمل من‬ ‫يتعلم من خلال‬
‫خلال الصلاة أو الدعاء أو قراءة القرآن أو التفك ري – أجن عن من أنا ؟‬ ‫وصف الذكاء‬

‫‪ -‬أكتب قصة حيات ( بالصور أو بأي طريقة ) – تعلم التنفس‬ ‫تمارين لتقوية هذا الذكاء‬
‫بعمق ‪ -‬اكتب مشكلات واكتب إيجابيات وسلبيات واتخذ قرارات‬ ‫سادسا‪ :‬الذكاء الاجتماع ي ‪:‬‬

‫– فكر بعمق ماذا تريد بعد ‪ 22‬سنة إن شاء الله ‪.‬‬

‫تتذكر الوجوه أك ري من الأسماء – تستمتع وتقدر الفنون (‬
‫تحف ولوحات وأعمال فنية ) – تحب مشاهدة الأفلام – تحب رسم‬
‫الخرائ – تحب مشاهدة الصورة والمناظر – عندك إحساس جماليى‬

‫بالألوان يف المجلة ‪ -‬تحب مشاهدة الصور لا النصوص – تحب‬
‫العبث والكتابة على الورق حينما تتكلم – تلاحظ النقوش والخطوط‬

‫رسام – مهندس معماري – مدرس رسم – رسام خرائ –‬

‫معد – مصمم داخليى – مصمم ملابس – فنون يدوية ( فخار – زجاج‬
‫–‬ ‫مجلة‬ ‫– مصمم‬ ‫مصمم جرافي‬ ‫–‬ ‫)دي–كمورص–ممم أخثىايعث‬ ‫– نحا‬
‫بحار‬ ‫–‬ ‫مقاول‬ ‫– طيار –‬ ‫مخرج – مصور‬ ‫–‬ ‫مهندس‬

‫– مصمم مواقع الويب – مصمم عروض رياضية‬

‫الصور – الرسومات – الخرائ – الفيديو – المشحيات –‬
‫استخدام الوسائل – الرسم البيا ين – صور ثلاثية الأبعاد – الألوان‬

‫القدرة على التحليل والتخيل والتفك ري بالصورة والقدرة على‬
‫عمل علاقات مكانية ب ري الأشياء والأشكال والأحجام والألوان‬

‫المشاركة بنشاط عل يم – اقتناء دف ىي يوميات للرسم – عمل‬
‫مكتبة صور لدي ( تصاميم صور ‪) ..‬التقاط صور لأشياء تعجب‬
‫– عمل أفلام فيديو خاصة ب – ألعاب المتاهات – خداع البصر –‬
‫تعلم برامج كمبيوتر ( فوتوشوب ‪ ,‬فلاش ‪ – ) ..‬تعلم الرسم ( مدرس‬

‫‪ ,‬برامج يف التلفزيون ) – عمل أستوديو (غرفة رسم يف البيا) –‬
‫متابعة برامج فنية يف التلفزيون – الملاحة ‪.‬‬

‫‪241‬‬