Page 67 - بورتويفليو نظريات المنهج (وضحى العتيبي )
P. 67
ثلاث سنوات وه متنوعة ب ر ني دراسات عربية وأجنبية والفرق واضح بينها وب ر ني
البحث الحالى.
المنهجية /وه الطريق المؤدي إلى الكشف عن الحقيقة نف العلوم المختلفة وتم
تحديد نوع المنهج نف البحث وهو المنهج الوص نق والمنهج شبه التجريرت
بالتصميم شبه التجريرت وتم تطبيق المنهج بشكل صحيح وما ي رير استخدامه
للمنهج انه مرتبط بالأهداف ونوع العينة.
المجتمع /المجموعة الأساسية ال رت نأخذ منها عينة الدراسة للبحث الذي نقوم به
وه كلية ال ريبية بجامعة الملك سعود
العينة /تلك ال رت تتوزع فيها خصائص المجتمع بنفس النسب الواردة نف المجتمع
حيث يرتبط مجتمع البحث بنوع المشكلة والعينة جزء من المجتمع وتغط جميع
فئاته وتم توضيح طريقة اختيار العينة وانها تمت بالقرعة ويتضح حجم المجتمع
وحجم العينة بدقة ومدى ملاءمتهما للدراسة وه خالية من الأخطاء اللغوية
والإملائية.
الأداة /وه الوسيلة ال رت يستخدمها الباحث نف الحصول على المعلومات من
المصادر المعنية نف البحث حيث تم تحديد طبيعة الأدوات المستخدمة وه
تناسب طبيعة المشكلة وتحقق الأهداف وتناسب مجتمع البحث وطبقت
بسهولة وتحقق درجة كب رية من الصدق والثبات والموضوعية وه مناسبة لقياس
متغ ريات البحث وخالية من الأخطاء اللغوية والإملائية وه:
-1اختبار تحصيلى نف مقرر مقدمة نف التعليم والتعلم تم تطبيقه قبلي ًا وبعدي ًا
على المجموعت ر ني الضابطة والتجريبية لقياس تحصيل الطالبات وتم إعداده
الوإتلمك رتيطوبنيتقالهمققبرليي ًاحو(بمعقديد ًامةعلنىف من قبل الباحث ر ني.
التعلم مقياس الاتجاه نحو دراسة المقرر -2
المجموعة والتعليم) من خلال نظام بلاكبورد
التجريبية وتم إعداده من قبل الباحث ر ني.
النتائج /وه ما يتوصل إليه الباحث من حلول وتفس ريها ومناقشتها وكانت النتائج
محددة ومرقمة ومرتبطة بأهداف البحث ويتضح نف النتائج توافقها أو تعارضها مع
الدراسات السابقة وكان فيها الإجابة عن جميع التساؤلات ويوجد تفس ري علم
متسق مع النتائج الموجودة نف الجداول الإحصائية وتسمح الجداول بعرض
البيانات بطريقة إجراء المقارنات الإحصائية واهتمت النتائج نف تقديم التوصيات
وه خالية من الأخطاء اللغوية والإملائية.
67
