Page 14 - REVISTA APELO - COMUNICACIÓN VIRAL I

EDUCACIÓN VIRAL EDUCACIÓN VIRAL

Foto: Web Pasión por el Derecho
y las he hecho muy bien, las he aprendido si yo le digo a un profesor, “sabes qué, vas a
muy bien, no ahora, si no cuando no exis- irte al hospital de contingencia”, el profesor
tía esta situación. Ahora, en esta etapa, esta no va querer ir, me va decir “me voy a conta-
educación a distancia no está cumpliendo el giar”. Creo que hay que esperar que las cosas
100 % de la propuesta curricular, porque es se tranquilicen para tomar una decisión.
una situación de emergencia, entonces hay En Huánuco no hay la implementa-
que evaluar la función de lo que se está pro- ción; uno, porque no tenemos presupuesto,
poniendo en esta etapa crítica. otro por la coyuntura de la enfermedad y
otro por la seguridad de los propios docen-
¿Cuál es el porcentaje de alumnos que ha desertado de la tes.
educación?

Ese dato lo vamos a dar a fines de oc- ¿Se planea conservar el método de enseñanza virtual den-
tubre, porque estamos haciendo el análisis y tro del sistema educativo de la región?

recolectando información, porque yo no le La enseñanza en esta modalidad no
podría decir, por ejemplo; “tantos alumnos presencial es una obligación, como ya dije
han desertado”, porque se llama deserción antes, el Perú lleva 20 años retrasado en im-
cuando el alumno no se matricula y se llama plementar una educación virtual, con eso ya
abandono cuando el alumno estando matri- te estoy diciendo que ahora este sistema, tie-
culado no asiste, pero es relativo. ne que ser parte del reforzamiento de la for-
Muchos jóvenes en un mes se han ido mación integral del joven, pero el estado tie- SEHO: Alternativa para continuar con la educación
a sus chacras y al mes siguiente han vuelto, ne que intervenir, si el estado no interviene
entonces es una situación ambulatoria que dando conectividad, entonces de qué edu-
no me permite a mí decir “tantos han aban- cación virtual estamos hablando. El estado ESCRIBE: ADRIAN CALDERÓN El SEHO brinda una traron recientemente para
donado”, porque habrán abandonado tem- con inversión va permitir conectar todas las convalidación de los apren- colaborar con la atención de
poralmente, pero han vuelto. Entonces, ese instituciones educativas, hacer lo posible a l Corana Virus ha cau- dizajes en la institución edu- los estudiantes hospitaliza-
tema hay que analizar con tranquilidad, sin efectos de darles al 100% a los estudiantes sado que miles de cativa de origen de los estu- dos.
ser muy aventureros en decir “tantos han la posibilidad de estar conectados y tam- Eniñas, niños y ado- diantes y contempla además En la actualidad en la
abandonado”, eso lo veremos a fines de oc- bién puedan trabajar fuera del aula como un lescentes en edad de escola- un soporte socioemocional región Huánuco aún no se ha
tubre cuando cerremos el proceso de ma- complemento. ridad básica, en su mayoría, para ellos y sus familias a tra- implementado este servicio
trícula y toda esa situación de los alumnos sean hospitalizados; inte- vés de un equipo multidisci- debido a la falta de apoyo de
retirados, porque los profesores están con- ¿Usted como director regional de educación considera rrumpiendo sus actividades plinario, este año la atención las autoridades máximas de
trolando la asistencia y ya ellos reportaran que el próximo año se reinicien las clases de manera escolares durante su esta- se implementa bajo la moda- la región al sector educación
finalmente. presencial? día en el establecimiento lidad a distancia en 6 regio- ya que poner a un docente
También existen otros que no han Las clases presenciales se van a rea- de salud, es por esa razón nes del país como Arequipa, en los hospitales implica-
abandonado, que están conectados viendo lizar previa autorización del sector salud; si que se aprobó mediante Re- Tacna, Ica, Lima, Cusco y Lo- ría poner en riesgo su salud,
la televisión o escuchando la radio, pero no ya están dadas las condiciones, seguro que solución Viceministerial reto debido a la emergencia pero esto no quiere decir que
pueden comunicarse con el profesor, por eso se van a habilitar, pero, así como estamos N° 154-2020-MINEDU, las sanitaria, además que el MI- no se tenga en mente la im-
he dicho que las situaciones son diferentes, ahora creo que no, porque en el país está el “Disposiciones para la im- NEDU suscribió cinco con- plementación de este servi-
son variables múltiples que debemos tener tema del distanciamiento, evitar las aglome- plementación, organización venios de cooperación inte- cio, la Dirección Regional de
en cuenta. raciones, cada estudiante debe tener los ele- y funcionamiento del Servi- rinstitucional con Aprendo Educación Huánuco prefiere
mentos de bioseguridad y eso tiene un costo. cio Educativo Hospitalario” Contigo, Crea + Perú, Enseña esperar a que la situación de
¿Se tiene pensado aplicar el servicio educativo hospitala- Con lo del distanciamiento en cada salón de- (SEHO) que tiene como ob- Perú, PROA y MAKESENSE, crisis de salud mundial se es-
rio en nuestra región? berían entrar máximo 15 estudiantes y eso jetivo reducir la deserción de organizaciones aliadas sin tabilice para poder poner en

En el caso de Huánuco ese servicio es un problema también ya que los salones estudiantes por razones de fines de lucro con las que marcha el servicio educativo
aún no está implementado, es porque ahora de clase también son lugares cerrados en sus hospitalización, tratamiento realiza el seguimiento de los hospitalario.
la situación sigue siendo critica, imagínate, gran mayoría. ambulatorio o embarazo. 700 voluntarios que se regis-

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