Page 5 - Transformasi Melayu Islam di Kota Jambi Pada Masa Kolonial

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)

Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

3.3 Menganalisis dampak politik, • Membaca buku teks, melihat gambar-gambar kehidupan
budaya, sosial, ekonomi, dan politik,budaya, sosial, ekonomi dan pendidikan pada zaman
pendidikan pada masa penjajahan Eropa di Indonesia
penjajahan bangsa Eropa • Membuat dan mengajukan pertanyaan/tanya jawab/berdiskusi
(Portugis, Spanyol, Belanda, tentang informasi tambahan yang belum dipahami/ingin
Inggris) dalam kehidupan diketahui sebagai klarifikasi tentang dampak politik, budaya,
bangsa Indonesia masa kini sosial, ekonomi, dan pendidikan pada masa penjajahan bangsa
Eropa (Portugis, Spanyol, Belanda, Inggris) dalam kehidupan
bangsa Indonesia masa kini.

• Mengumpulkan informasi terkait dengan pertanyaan tentang
4.3 Menalar dampak politik, dampak politik, budaya, sosial, ekonomi, dan pendidikan pada
budaya, sosial, ekonomi, dan masa penjajahan bangsa Eropa (Portugis, Spanyol, Belanda,
pendidikan pada masa Inggris) dalam kehidupan bangsa Indonesia masa kini melalui
penjajahan bangsa Eropa bacaan, dan sumber-sumber lain
(Portugis, Spanyol, Belanda, • Menganalisis informasi dan data-data yang didapat baik dari
Inggris) dalam kehidupan bacaan maupun dari sumber-sumber terkait untuk mendapatkan
bangsa Indonesia masa kini kesimpulan tentang dampak politik, budaya, sosial, ekonomi,
dan menyajikannya dalam dan pendidikan pada masa penjajahan bangsa Eropa (Portugis,
bentuk cerita sejarah Spanyol, Belanda, Inggris) dalam kehidupan bangsa Indonesia
masa kini
• Melaporkan dalam bentuk cerita sejarah tentang dampak politik,
budaya, sosial, ekonomi, dan pendidikan pada masa penjajahan
bangsa Eropa (Portugis, Spanyol, Belanda, Inggris) dalam
kehidupan bangsa Indonesia masa kini

iv / Transformasi Melayu Islam di Kota Jambi Pada Masa Kolonial