Page 244 - E-Modul Nurfadillah New_Neat
P. 244

Bakatt adalah kemampuan seseorang menjadi  salah satukomponen yang  diperlukan

                       dalam proses belajar seseorang. Apabila bakat seseorang sesuai dengan bidang yang


                       sedang  dipelajarinya,  maka  bakat  itu  akan  mendukung  proses  belajarnya  sehingga

                       kemungkinan besar ia akan berhasil.


                   5.  Faktor-faktor eksogen/eksternal

               Selain  karakteristik  siswa  atau  factor-faktor  endo-  gen,  factor-faktor  eksternal  juga  dapat


               memengaruhi proses belajar siswa.dalam hal ini, Syah (2003) men- jelaskan bahwa faktaor-

               faktor eksternal yang me- mengaruhi balajar dapat digolongkan menjadi dua golongan, yaitu


               factor lingkungan social dan factor lingkungan nonsosial.

                   a.  Lingkungan sosial


                       1)  Lingkungan sosial sekolah, seperti guru, admi- nistrasi, dan teman-teman sekelas

                          dapat  memenga-  ruhi proses  belajar seorang siswa. Hubungan har-  monis  antra

                          ketiganya dapat menjadi motivasi bagi siswa untuk belajar lebih baik disekolah.


                          Perilaku yang simpatik dan dapat menjadi teladan seorang guru atau administrasi

                          dapat menjadi pendorong bagi siswa untuk belajar.


                       2)  Lingkungan sosial massyarakat. Kondisi ling- kungan masyarakat tempat tinggal

                          siswa akan memengaruhi belajar siswa. Lingkungan siswa yang kumuh, banyak


                          pengangguran dan anak terlantar juga dapat memengaruhi aktivitas belajar siswa,

                          paling  tidak  siswa  kesulitan  ketika  memerlukan  teman  belajar,  diskusi,  atau


                          meminjam alat-alat belajar yang kebetulan belum dimilkinya.

                       3)  Lingkungan  sosial  keluarga.  Lingkungan  ini  sa-  ngat  memengaruhi  kegiatan


                          belajar.  Ketegangan  keluarga,  sifat-sifat  orangtua,  demografi  keluarga  (letak

                          rumah),  pengelolaan  keluarga,  semuannya  dapat  memberi  dampak  terhadap

                          aktivitas belajar siswa. Hubungan antara anggota keluarga, orang-orang tua, anak,







                                                                                                      233
   239   240   241   242   243   244   245   246   247   248   249