Page 30 - Media Pembelajaran

4. Landasan empiris. Landasan ini menekankan pada

pemilihan dan penggunaan media belajar berdasarkan

karakteristik orang yang belajar dan medianya. Hal ini

didasarkan atas pengalaman yang di mana kita mengenal para

peserta didik itu bermacam-macam. Ada yang gaya belajarnya

visual dan auditif bahkan ada juga audio visual. Dari gaya

belajar itulah siswa dapat memahami dalam pemilihan media

belajar. Dengan demikian, media pembelajaran memiliki tiga

peranan, yaitu peran sebagai penarik perhatian, peran

komunikasi, dan peran ingatan/penyimpanan. (Abdul Haris

Pito, 2018)

Berbagai penelitian telah menunjukkan bagaimana media

dapat mempengaruhi kognisi dan prestasi belajar peserta didik.

Menurut Ade Kola, dkk. Bahwa terdapat hubungan signifikan

antara penggunaan media dengan peningkatan hasil belajar

siswa. Terdapat emapat alasan rasional mengapa media

pembelajaran itu sangat penting untuk digunakan dalam

pembelajaran, yaitu :

1. Pertama, untuk meningkatkan mutu pembelajaran.

Dengan menggunakan rancangan media pembelajaran yang

tepat diharapkan mampu mengarahkan dan mendorong

optimalisasi pembelajaran sebagai upaya untuk

meningkatkan pengetahuan, pemahaman, dan daya

kreativitas peserta didik dalam memperoleh ilmu

pengetahuan.

28