Page 12 - RPP MTK Kelas 9_SEM1_2021_2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Pertemuan 2

Sekolah : MTs NEGERI 1 BANDUNG BARAT
Mata Pelajaran. : Matematika
Materi Pokok. : Transformasi
Kelas/Semester : IX/Ganjil

Informasi Pembelajaran
Persiapan 1. Membuat group kelas melalui media online (misalnya whatsapp, messenger, dll) dan
Pembelajaran memastikan anggota group telah tergabung secara keseluruhan.
2. Penyampaian materi/penugasan melalui media daring dalam bentuk word/image/video untuk
memudahkan siswa belajar secara daring, bahan ajar/tugas tidak perlu mengejar target
kurikulum agar siswa tidak merasa terbebani.
3. Membuat kesepakatan terkait kehadiran, pengumpulan hasil kerja melalui media daring yang
disepakati (misalnya whatsapp, messenger, dll).
4. Memeriksa hasil kerja siswa.
5. Memberikan motivasi belajar dan selalu mengingatkan agar patuh terhadap protokol
kesehatan ketika berada diluar rumah.
Tujuan 1. Menentukan bayangan titik dengan translasi dengan menggambar
2. Menentukan bayangan titik dengan translasi dengan rumus
Strategi/Aktifitas Pembelajaran
Metode : Discovery Langkah Pembelajaran :
Learning A. Pendahuluan
Media: 1. Melalui media daring (misalnya whatsapp, messenger, dll), mengucapkan salam,
Browser mengecek kesehatan siswa, memotivasui pentingnya belajar di rumah.
Whatsapp 2. Menyampaikan materi translasi sebuah titik bisa secara video conference atau
Messenger menyimak video pembelajaran.
Sumber Belajar: B. Kegiatan Inti
1. Buku Siswa 1. Guru membentukan kelompok kecil yang beranggotakan 4 orang dengan whatsapp
2. Bahan Ajar 2. Guru memberikan permasalahan tentang translasi sebuah titik bisa secara video
3. https://m4th- conference atau menyimak video pembelajaran.
lab.net/ 3. Guru merumuskan pertanyaan tentang cara menentukan bayangan titik yang
2018/05/buku- dikenakan translasi dengan menggunakan gambar pada bidang kartesius.
kelas-9-revisi- 4. Guru melakukan bimbingan kepada kelompok kecil dalam menyelesaikan
2018.html permasalahan tentang translasi sebuah titik dengan cara daring.
4. Youtube 5. Siswa melakukan diskusi dalam kelompok kecil untuk mengumpulkan informasi
Alat dan Bahan: berkaitan dengan cara menentukan bayangan titik dengan translasi menggunakan
1. Hp/ Laptop/ gambar pada bidang kartesius melalui media daring yang disepakati (misalnya
Komputer whatsapp, messenger, dll).
2. Alat Tulis 6. Guru dan siswa menyimpulkan cara mentranslasikan sebuah titik dengan rumus
berdasarkan gambar.
C. Penutup
1. Guru memberikan ungkapan terima kasih kepada siswa yang tetap disiplin belajar
dalam keadaan seperti pandemi ini.
2. Guru juga memberikan informasi materi pertemuan berikutnya (transformasi rotasi)
secara daring.
Asesmen/Penilaian
Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Keterangan Penilaian
Sikap Observasi/Jurnal Tanggung Jawab, Santun, Percaya Diri, Kepedulian
Penugasan Tugas pada bahan ajar
Pengetahuan
Tes Tertulis Tes Kompetensi Online
Keterampilan Praktek Proses dan hasil pengumpulan data

Mengetahui, Cihampelas, Juli 2020
Kepala Madrasah MTsN 1 Bandung Barat Guru mata pelajaran

H. ALI MURSID, S.Pd, M.M.Pd NURAENI, S.Pd
NIP. 19690413 199512 1 002 NIP. 19710912 200710 2 001