Page 8 - RPP MTK Kelas 9_SEM1_2021_2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Pertemuan 2

Sekolah : MTs NEGERI 1 BANDUNG BARAT
Mata Pelajaran. : Matematika
Materi Pokok. : Fungsi Kuadrat
Kelas/Semester : IX/Ganjil

Informasi Pembelajaran
Persiapan 1. Membuat group kelas melalui media online (misalnya whatsapp, messenger, dll) dan
Pembelajaran memastikan anggota group telah tergabung secara keseluruhan.
2. Penyampaian materi/penugasan melalui media daring dalam bentuk word/image/video untuk
memudahkan siswa belajar secara daring, bahan ajar/tugas tidak perlu mengejar target
kurikulum agar siswa tidak merasa terbebani.
3. Membuat kesepakatan terkait kehadiran, pengumpulan hasil kerja melalui media daring yang
disepakati (misalnya whatsapp, messenger, dll).
4. Memeriksa hasil kerja siswa.
5. Memberikan motivasi belajar dan selalu mengingatkan agar patuh terhadap protokol
kesehatan ketika berada diluar rumah.
Tujuan 1. Menentukan koordinat titik yang dilalui grafik fungsi kuadrat pada tabel.
2. Menentukan fungsi kuadrat berdasarkan data dalam tabel
Strategi/Aktifitas Pembelajaran
Metode : Problem Langkah Pembelajaran :
Based Learning A. Pendahuluan
(PBL) dengan Daring 1. Melalui media daring (misalnya whatsapp, messenger, dll), mengucapkan salam,
Media: mengecek kesehatan siswa, memotivasui pentingnya belajar di rumah.
Browser 2. Menyampaikan materi tentang menentukan koordinat titik pada fungsi kuadrat
Whatsapp melalui tabel bisa secara video conference atau menyimak video pembelajaran.
Messenger B. Kegiatan Inti
Sumber Belajar: 1. Guru membentuk kelompok kecil yang beranggotakan 4 orang dengan whatsapp.
1. Buku Siswa 2. Guru mengingatkan kembali menentukan nilai fungsi ke dalam tabel.
2. Bahan Ajar 3. Guru menyampaikan permasalahan berkaitan dengan koordinat titik yang dilalui
3. https://m4th- grafik fungsi kuadrat dan menyusun fungsi kuadrat berdasarkan data dalam tabel.
lab.net/ 4. Siswa mengumpulkan informasi untuk menyelesaikan masalah berkaitan dengan
2018/05/buku- koordinat titik yang dilalui grafik fungsi kuadrat dan menyusun fungsi kuadrat
kelas-9-revisi- berdasarkan data dalam tabel.
2018.html 5. Siswa melakukan diskusi untuk menyelesaikan masalah berkaitan dengan koordinat
4. Youtube titik yang dilalui grafik fungsi kuadrat dan menyusun fungsi kuadrat berdasarkan
Alat dan Bahan: data dalam tabel berdasarkan informasi yang telah dikumpulkan secara daring.
1. Hp/ Laptop/ 6. Siswa menampilkan hasil diskusi melalui media daring yang disepakati (misalnya
Komputer whatsapp, messenger, dll).
2. Alat Tulis 7. Guru dan Siswa melakukan refleksi dari hasil paparan hasil diskusi.
C. Penutup
1. Guru memberikan ungkapan terima kasih kepada siswa yang tetap disiplin belajar
dalam keadaan seperti pandemi ini.
2. Guru juga memberikan informasi materi pertemuan berikutnya (menggambar
grafik fungsi kuadrat dengan tabel) secara daring.
Asesmen/Penilaian
Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Keterangan Penilaian
Sikap Observasi/Jurnal Teliti, Kejujuran, Kerjasama dan Mandiri,
Penugasan Tugas pada bahan ajar
Pengetahuan
Tes Tertulis Tes Kompetensi Online
Menemukan cara lain menggambar grafik fungsi
Keterampilan Proyek
kuadrat

Mengetahui, Cihampelas, Juli 2020
Kepala Madrasah MTsN 1 Bandung Barat Guru mata pelajaran

H. ALI MURSID, S.Pd, M.M.Pd NURAENI, S.Pd
NIP. 19690413 199512 1 002 NIP. 19710912 200710 2 001