Page 6 - RPP MTK Kelas 9_SEM1_2021_2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Pertemuan 3

Sekolah : MTs NEGERI 1 BANDUNG BARAT
Mata Pelajaran. : Matematika
Materi Pokok. : Persamaan Kuadrat
Kelas/Semester : IX/Ganjil

Informasi Pembelajaran
Persiapan 1. Membuat group kelas melalui media online (misalnya whatsapp, messenger, dll) dan
Pembelajaran memastikan anggota group telah tergabung secara keseluruhan.
2. Penyampaian materi/penugasan melalui media daring dalam bentuk word/image/video untuk
memudahkan siswa belajar secara daring, bahan ajar/tugas tidak perlu mengejar target
kurikulum agar siswa tidak merasa terbebani.
3. Membuat kesepakatan terkait kehadiran, pengumpulan hasil kerja melalui media daring yang
disepakati (misalnya whatsapp, messenger, dll).
4. Memeriksa hasil kerja siswa.
5. Memberikan motivasi belajar dan selalu mengingatkan agar patuh terhadap protokol
kesehatan ketika berada diluar rumah.
Tujuan 1. Menyelesaikan masalah sederhana berkaitan dengan persamaan kuadrat
Strategi/Aktifitas Pembelajaran
Metode : Discovery Langkah Pembelajaran :
Learning dengan A. Pendahuluan
Daring 1. Melalui media daring (misalnya whatsapp, messenger, dll), mengucapkan salam,
Media: mengecek kesehatan siswa, memotivasui pentingnya belajar di rumah.
Browser 2. Menyampaikan materi pengertian persamaan kuadrat dan unsur-unsurnya serta
Whatsapp menyelesaikan masalah sederhana berkaitan dengan persamaan kuadrat bisa secara
Messenger video conference atau menyimak video pembelajaran.
Sumber Belajar: B. Kegiatan Inti
1. Buku Siswa 1. Guru membentukan kelompok kecil yang beranggotakan 4 orang dengan whatsapp
2. Bahan Ajar 2. Guru memberikan permasalahan sederhana tentang persamaan kuadrat.
3. https://m4th- 3. Guru merumuskan pertanyaan tentang permasalahan sederhana tentang persamaan
lab.net/ kuadrat.
2018/05/buku- 4. Guru melakukan bimbingan kepada kelompok kecil dalam menyelesaikan
kelas-9-revisi- permasalahan sederhana tentang persamaan kuadrat.
2018.html 5. Siswa melakukan diskusi dalam kelompok kecil untuk mengumpulkan informasi
4. Youtube berkaitan dengan permasalahan sederhana tentang persamaan kuadrat melalui
Alat dan Bahan: media daring yang disepakati (misalnya whatsapp, messenger, dll).
1. Hp/ Laptop/ 6. Guru dan siswa menyimpulkan cara menyelesaikan permasalahan sederhana
Komputer tentang persamaan kuadrat.
2. Alat Tulis C. Penutup
1. Guru memberikan ungkapan terima kasih kepada siswa yang tetap disiplin belajar
dalam keadaan seperti pandemi ini.
2. Guru menugaskan kepada siswa untuk membuat rangkuman materi tentang fungsi
kuadrat dalam buku catatan masing-masing.
Asesmen/Penilaian
Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Keterangan Penilaian
Sikap Observasi/Jurnal Teliti, Kejujuran, Kerjasama dan Mandiri,
Penugasan Tugas pada bahan ajar
Pengetahuan
Tes Tertulis Tes Kompetensi Online
Membuktikan cara memperoleh rumus menyelesaikan
Keterampilan Proyek
persamaan kuadrat

Mengetahui, Cihampelas, Juli 2020
Kepala Madrasah MTsN 1 Bandung Barat Guru mata pelajaran

H. ALI MURSID, S.Pd, M.M.Pd NURAENI, S.Pd
NIP. 19690413 199512 1 002 NIP. 19710912 200710 2 001