Page 9 - RAZONAMIENTO MATEMATICO 1RO SECUNDARIA
P. 9
Razonamiento Matemático 1° Secundaria
17
SEMANA
Este método se puede aplicar a problemas de 4 operaciones se presenten las siguientes características:
1. El problema debe tener incógnitas.
2. Dos cantidades totales.
- Un total será la suma de las incógnitas.
- El otro total será un valor producido por el total anterior.
3. Se debe conocer un valor unitario de cada incógnita.
El siguiente problema de aplicación nos permite verificar cifras condiciones:
* En un corral donde sólo hay conejos y patos se contaron 40 cabezas y 100 patas. ¿Cuántos conejos y
cuántos patos hay en el corral?
- Primer paso Trazamos una cruz.
- En los extremos del segmento horizontal se colocan los 2 totales.
- En los extremos de la vertical se colocan los valore unitarios de las incógnitas y completamos el
rombo.
Este método me da el valor de la incógnita cuyo calor unitario está en la parte inferior del segmento
vertical, en este caso el número de patos. Se procede en sentido horario, siguiendo las operaciones del
gráfico.
40 40 100 60
Nº de datos 30
4 2 2
Nº de conejos = 40 - 30 = 10
∴ Hay 30 patos y 40 conejos.
er
3 Bimestre -116-