Page 25 - psicologia

Psicología 5° UNI

1. Según Piaget, la fase final en el desarrollo de la 9. Los niños pueden hacer operaciones mentales
inteligencia se denomina solo si

A) preoperatoria. A) es conocido. B) es significativo.
B) sensorial–motriz. C) es interesante. D) es motivado.
C) preconceptual. E) el material es concreto.
D) operatoria concreta.
E) operatoria formal.
10. La permanencia del objeto se presenta
2. Un niño logra contar las vocales y luego invertir la aproximadamente a los
misma operación, esta es una característica del
pensamiento A) 24 meses. B) 36 meses. C) 18 meses.
D) 10 meses. E) 8 meses.
A) egocéntrico. B) artificial. C) concreto.
D) animista. E) reversible. 11. Las operaciones lógicas aparecen en el estadio

3. El logro más importante del estadio sensorio– A) del pensamiento egocéntrico.
motor es B) sensorial motor.
C) de las operaciones concretas.
A) el lenguaje. B) la conducta motriz. D) de las operaciones preoperatorias.
C) los reflejos. D) las sensaciones. E) de las operaciones formales.
E) la permanencia del objeto.
12. Según Jean Piaget, es una característica de la
4. A un entrevistado se le pide que nos de el etapa sensorial motor.
concepto de muerte, valor. ¿Qué nivel del
pensamiento utilizaría para responder?
A) la formación del apego.
A) pensamiento adulto B) la conciencia del objeto.
B) pensamiento lógico C) el empleo de esquemas sensoriales y motores.
C) operación preoperatoria D) la asimilación y la acomodación.
D) operación concreta E) la permanencia sensorial.
E) pensamiento animista
13. Cita tres ejemplos de pensamiento animista.
5. La etapa es aquella en la que el niño actúa por
imitación, intuición y aprende a hablar. 14. Describe tres situaciones donde el infante
muestre su pensamiento intuitivo.
A) sensorio–motor b) preoperatoria
C) operación formal d) operatorio concreto 15. Describe tres situaciones donde el infante
E) pensamiento animista muestre la noción de permanencia del objeto.

6. En las operaciones intelectuales abstractas
surge el pensamiento

A) concreto. B) reversible. 1. ¿Qué mecanismo de adaptación se altera cuando
C) preoperatorio. D) preconceptual. un sujeto muestra prejuicio social?
E) hipotético–deductivo.

7. El pensamiento irreversible se da en el estadio 2. Menciona dos ejemplos de pensamiento
irreversible.
A) preconceptual. B) operatorio formal.
C) prelógico. D) operatorio concreto. 3. Explica una característica del estadio
E) preoperatorio. preoperatorio.

8. Según Jean Piaget, la etapa es aquella donde la 4. Explica una modalidad del pensamiento
persona resuelve problemas geométricos egocéntrico.
mediante el empleo de teoremas y trazos
auxiliares. 5. Cita dos ejemplos donde se perciba el
pensamiento egocéntrico.
A) operatoria formal
B) operatoria intuitiva
C) preoperatoria
D) operatoria concreta
E) preconceptual

Compendio -252-