Page 22 - HISTORIA DEL PERU 4TO

Historia del Perú 4° Secundaria

38. Según la tradición oral los primeros miembros del 46. En el Tahuantinsuyo el Estado tenía el control de
ayllu surgieron de las un sistema de trabajo llamado mita, donde los
(UNMSM 1993) hatun runas debía cumplir jornadas laborales por
A) pacarinas. B) jircas. C) huacas. turnos. La finalidad principal de la mita era
D) conopas. E) apachetas. generar

39. La principal actividad económica en el A) ayuda mutua entre los miembros de los ayllus.
Tahuantinsuyo fue la agricultura y entre sus
principales cultivos promovidos por el Estado B) recursos para la reciprocidad simétrica.
incaico destacan C) bienes y servicios para los curacas.
D) excedentes para la redistribución.
A) la papa y el habas. E) alimentos para el Sapa Inca y su familia.
B) la coca y el trigo.
C) la papa y el olluco. 47. En el Tahuantinsuyo hubo varios tipos de trabajo,
D) el maíz y el algodón. entre los que destacan la mita y la minka. Una
E) el maíz y la maca. diferencia entre ambas es que la primera

40. La producción agraria, durante el Imperio de los A) era en favor del pueblo.
incas, dependió fundamentalmente B) era una reciprocidad simétrica.
(UNMSM 2014 - I) C) era voluntaria.
A) del bajo desarrollo de la tecnología. D) era organizada por el Estado.
B) de la sabiduría de los sacerdotes.
C) de la abundancia de mano de obra. E) era un trabajo comunal de los ayllus.
D) del uso del calendario solar.
E) de la autoridad de los curacas. 48. Una de las principales características del
Tahuantinsuyo fue la extraordinaria planificación
41. En la sociedad Inca, el ayni fue una forma de del trabajo en todos sus niveles. Desde el Estado,
trabajo que se realizaba en las tierras el control de la fuerza laboral del pueblo estaba
(UNMSM 2007-I) asegurado mediante las mitas. A nivel popular,
A) del Inca. cuando un ayllu necesitaba obras de
B) del Estado. infraestructura local, por ejemplo un canal de
C) de la comunidad. regadío o un muro de contención, el curaca
D) de los curacas.
E) del Sol. A) se lo solicitaba al Sapa Inca.
B) también planificaba una mita.
42. Una de las formas de trabajo que se realizaba en C) ordenaba realizar un ayni.
el Tahuantinsuyo fue _________ la cual consistía en D) organizaba una minka.
la ayuda mutua que se prestaban las familias
entre sí. E) dirigía una sapsi.
(CEPRE San Marcos 2009)
A) la mita. B) el ayni. C) la minka. 49. En tiempos del Tahuantinsuyo o Imperio de los
D) el pina. E) el tupu. Incas, le decían _________ a los bienes comunales,
es decir las que podían ser utilizadas por todos
43. En el Tawantinsuyo, la reciprocidad simétrica los miembros del ayllu. Por ejemplo, las zonas de
consistía en dar y recibir bienes y/o servicios de pastos para el ganado camélido y bosques para
similar valor material o simbólico. Esta práctica obtener leña. También le decían así a las tierras
se llamaba ayni y se llevaba a cabo entre los de cultivo cuya cosecha estaba destinada a las
(UNMSM 2018 – II) reservas comunales.
A) comerciantes y hatunrunas.
B) hatunrunas y yanacunas. A) katu
C) Incas y pueblos conquistados. B) apacheta
D) hatunrunas y sus familiares. C) quelca
E) hatunrunas y pinas.
D) sapsi
44. El cultivo de las tierras del Sapa Inca era E) collana
realizado por los _________ mediante _________.
50. Respecto al sistema de trabajo en el Imperio de
A) mitimaes – el ayni los Incas, la reciprocidad se caracterizó por ser
B) hatun runas – la minka. (CEPRE San Marcos 2014-I)
C) yanaconas – la mita. A) una distribución de tierra para el beneficio de
D) yanaconas – la minka los tucuy rícoc.
E) hatun runas – la mita. B) un sistema de contribución en beneficio del
consejo imperial.
45. La tecnología de los andenes durante el C) el medio más efectivo del imperio para
Tahuantinsuyo significó un proceso de recaudar el tributo.
(UNMSM 1989)
A) domesticación de nuevas especies. D) una obligación de trabajo por turnos en los
B) incorporación de nuevas comunidades. cocales imperiales.
C) ampliación de la frontera agrícola. E) un principio económico de carácter colectivo y
D) organización del trabajo. familiar.
E) expansión político – social.

Compendio -119-