Page 28 - situaciones para construir1 ciclo intermedio-texto

Informamos a nuestros compañeros
Desarrollo Personal y Ciudadano

1. Lee el siguiente diálogo.

¿En serio? ¿Nos cuentas
lo que leíste, Lucía?

En Internet encontré
estrategias para Espera, Lucía. ¿Qué tal si
controlar nuestras expones para todos en el aula
emociones. Todas me lo que leíste? ¿Qué opinas?
parecieron interesantes.

2. Dialoga con un compañero a partir de las preguntas.

J ¿Qué información ha encontrado Lucía?
J ¿Qué le proponen sus amigas a Lucía?
J ¿Crees que es buena idea? Explica. 44-45
Portafolio
Pág.
J ¿Qué información les gustaría compartir en su aula? ¿Por qué?

3. Realicen una lluvia de ideas sobre los temas que les gustaría exponer.

Durante la exposición, puedes apoyarte en material gráfico (papelotes,
imágenes) y tecnológico (un video, una presentación en Power Point, etc.).

La exposición es la presentación clara y estructurada de ideas acerca de
un tema determinado, con la finalidad de informar a un público específico a
partir de un esquema previo o guion. Durante la exposición, se debe hacer
uso de recursos verbales y no verbales.
 Recursos verbales: volumen de voz, tono de voz, fluidez verbal, etc.
 Recursos no verbales: gestos, ademanes y expresión corporal en general.

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