Page 12 - SM III Psicologia 5to SEC

Psicología 5° San Marcos

1. Aprender estableciendo una relación entre la 6. Esta teoría del aprendizaje señala que por el solo
información nueva que brinda el profesor con los hecho de ver lo que otros hacen y las
saberes previos del estudiante hace referencia al consecuencias que tienen por su
comportamiento, se aprende a repetir o evitar
A) Aprendizaje por imitación esa conducta. Esta afirmación va acorde con la
B) Condicionamiento operante teoría del
C) Condicionamiento clásico
D) Aprendizaje por descubrimiento
E) Aprendizaje significativo A) Condicionamiento operante
B) Condicionamiento respondiente
C) Condicionamiento vicario
2. El teórico que plantea que un aprendizaje resulta D) Aprendizaje sociocultural
________ cuando el alumno asocia los nuevos E) Aprendizaje por descubrimiento
contenidos con sus experiencias y saberes
previos es ________ 7. El Diálogo activo consiste en que el instructor y
el estudiante deben involucrarse en un diálogo
A) Operante – Ausubel “socrático”, es decir, un juego de preguntas y
B) Significativo – Skinner respuestas, es un aporte desde la teoría del
C) Operante – Pavlov
D) Significativo - Ausubel A) Aprendizaje por descubrimiento
E) Instrumental – Thorndike B) Aprendizaje latente

3. Con relación a la teoría del aprendizaje planteada C) Aprendizaje significativo
por David Ausubel, señale lo correcto D) Condicionamiento clásico
E) Aprendizaje por ensayo y error
I. Plantea que se deben tener en cuenta los
aprendizajes previos 8. Un padre dice: mis hijos adquieren conductas
II. Se realizo un anclaje de información agresivas por culpa de los medios de
III. La información se almacena mecánicamente comunicación. De lo anterior podemos afirmar
que se aprende por condicionamiento
A) I y III
B) Solo II A) Operante
C) I y II B) Clásico
D) II y III C) Vicario
E) Solo I
D) Respondiente
4. Señale el enunciado en el cual es posible que la E) Skinneriano
conducta se adquiera por condicionamiento
vicario 9. Según Ausubel, a diferencia del aprendizaje
significativo, el mecánico es
A) Los conocimientos dados por el profesor
B) El dejar de hacer travesuras por el castigo A) Memorístico
recibido B) Sustancial
C) Las reacciones fisiológicas adquiridas por un C) Lógico
trauma D) Coherente
D) Las costumbres y los roles sociales E) Comprensible
E) Toser por tener irritada la garganta
10. Según la teoría de Ausubel, si Luis no entiende lo
5. Señale el enunciado que se relaciona con el
aprendizaje significativo que el profesor explica, porque o que escucha es
totalmente nuevo, podemos afirmar que
A) Las conductas se mantienen por las
consecuencias que produce en el medio A) El docente debería castigar a Luis para que
B) El aprendizaje ocurrirá necesariamente si se entienda
asocian los estímulos B) El aprendizaje se da si Luis es premiado
C) Las conductas se adquieren si el modelo a cuando atiende
imitar es reforzado C) Luis debe imitar a los compañeros que
D) Los alumnos deben tener conocimientos atienden la clase
básicos y previos que les permita entender los D) A Luis le faltan conceptos previos para poder
nuevos asimilar los nuevos
E) La conducta si es castigada disminuye su E) El profesor debe enseñar mnemotecnias a Luis
probabilidad de ocurrencia
para que recuerde los contenidos.

Compendio -295-