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Identificamos y clasificamos polígonos

Actividad 1 Lee la situación y responde.

Susana y Miguel fueron de paseo a la Plaza de Armas de su ciudad y observaron
objetos con diferentes formas geométricas. Por ejemplo, el reloj de la iglesia les recordó
un círculo; la señal de “pare” de la avenida, un hexágono; y los afiches, unos rectángulos.
Así, descubrieron más objetos con forma geométrica. ¿Qué otras formas podemos
encontrar en nuestro entorno?

1. Hagan un recorrido fuera del aula para encontrar objetos con forma de polígonos.
Completen la tabla con los objetos que observaron.

Objeto Polígono N.° de lados N.° de vértices

2. Explica. ¿El círculo será un polígono? ¿Por qué?

Actividad 2

Representen, en las cuadrículas, los diferentes polígonos que observaron y coloquen sus
nombres.

Matemática

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