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Razonamiento Matemático 2° Secundaria

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SEMANA

Este tipo de ejercicios consiste en distribuir ciertas cantidades en figuras para luego establecer relaciones
entre las cantidades parta hallar una cantidad determinada.

ALGUNAS CONSIDERACIONES
 Establecer correctamente las relaciones que hay entre las cantidades.
 Efectuar las operaciones fundamentales de la matemática, para lograr hallar el valor que se desconoce.
 Cuando hayas logrado hallar el valor desconocido, sentirás la satisfacción de haberlo logrado. ¡Suerte!!

Ejemplo:
1. ¿Qué número falta?

A) 20 B) 10 C) 75
D) 100 E) 105

Veamos:
 En la Fig. I la diferencia de derecha a izquierda es 5; es decir 9-4=5
 Este resultado elevado al cuadrado nos da 25 es decir: 52=25
 En la Fig. II se cumple lo mismo, es decir: 10-4=6 ⇒ 62=36
 Por lo tanto en la Fig. III; 15-5=10 ⇒ x=102 ⇒ x=100

Ahora intenta tú...

2. Hallar “x”

Rpta.: ______________

PROBLEMAS RESUELTOS

1. Hallar “n”:

A) 19
B) 12
C) 42
D) 24
E) 20

Resolución:
Se cumple en cada gráfico
2 x 4 = 8
3 x 6 = 16
4 x 6 = 24
Rpta.: D
er
1 Bimestre -132-