Page 10 - Álgebra 4
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Aritmética 4° Primaria
1. Representa gráficamente y entre llaves el siguiente conjunto.
El conjunto “T” formado por los números impares menores que 19
T
T = {____; ____; ____; ____; ____; ____; ____; ____; ____}
2. Indica y escribe en el recuadro si el conjunto está determinado por comprensión o
extensión.
A = {2; 3; 5; 7; 9; 11}
M = {x/x es un país de América del Sur}
O = {0; 15; 30; 45; 60}
R = {x/ x es un equipo de fútbol}
3. Escribe por extensión los siguientes conjuntos:
• E = {x/x ; 15 ≤ x < 28} • M = {x/x es el nombre de un mes del año
cuya letra inicial sea una vocal}
4. Escribe por comprensión los siguientes conjuntos:
• T = {9; 10; 11; 12; 13; 14; 15} • R = {e, s, p, e, r, a, n, z, a}
5. Relaciona cada conjunto con el número de elementos que le corresponde.
Y = {x/x ; 7 < x < 21} 6
E = {4; 8; 12; 16; 20; 24} 12
S = {x/x es una letra de la palabra “armadura”} 13
M = {x/x es una cifra del número 25 724} 7
E = {x/x es un mes del año} 4
T = {x/x es una letra de la palabra “estadio”} 5
3 Bimestre -9-
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