Page 9 - Álgebra 4
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Aritmética 4° Primaria
1. Representa gráficamente y entre llaves el siguiente conjunto.
El conjunto “P” formado por los números pares menores que 20
P
P = {____; ____; ____; ____; ____; ____; ____; ____; ____; ____}
2. Indica y escribe en el recuadro si el conjunto está determinado por comprensión o
extensión.
A = {x/x es una fruta de la selva}
M = {x/x es un número par}
O = {1; 3; 5; 7; 9; 11}
R = {azul, verde, rojo, amarillo}
3. Escribe por extensión los siguientes conjuntos:
• E = {x/x ; 4 < x < 15} • M = {x/x es un número par; 5 < x < 26}
4. Escribe por comprensión los siguientes conjuntos:
• T = {10; 11; 12; 13; 14; 15} • R = {r, e, g, l, a}
5. Relaciona cada conjunto con el número de elementos que le corresponde.
Y = {x/x ; 2 < x <9} 4
E = {4; 8; 12; 16; 20} 12
S = {x/x es una letra de la palabra “campeón”} 5
M = {x/x es una cifra del número 7 812} 4
E = {x/x es un mes del año} 6
R = {x/x es una estación del año} 6
T = {x/x es una letra de la palabra “colegio”} 7
3 Bimestre -8-
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