Page 12 - Derechos y ciudadanía_Unidad 1_texto 1°.ciclo avanzado

Rol Función

Responsable del equipo, orienta a los integrantes y monitorea el cumplimiento de las
Coordinador
funciones asignadas.

Promueve la organización del equipo en cada una de las actividades. Está atento al
Secretario
cronograma y motiva la reflexión luego de cada actividad.
Promueve que las acciones que se realicen estén orientadas al logro de los objetivos
Evaluador
planificados.

Temporizador Vela por el cumplimento del tiempo de acuerdo con lo programado para cada actividad.

Anima, motiva y alienta al equipo cuando sea necesario. Ayuda a resolver los conflictos
Animador
dentro del equipo.

c. Recoger los saberes previos relacionados con la § Organicen las preguntas de acuerdo con
problemática. tres categorías:

§ Participa de una lluvia de ideas de todo Preguntas para responder con la
lo que sabes sobre la problemática, sin investigación de campo.
consultar ninguna fuente adicional. Puedes
tener en cuenta preguntas como: ¿a quién La información la recogen directamente
o quiénes afecta? ¿Desde cuándo ocurre? de la realidad haciendo uso de
¿Qué es lo que genera? ¿Quiénes están instrumentos como entrevistas, encuestas,
involucrados en esta problemática? observaciones, etc.

§ Comparte las respuestas con tu equipo y en Preguntas para responder con la
un papelote, elaboren un listado de lo que investigación de escritorio.
saben sobre la problemática. Visualicen las La información la recogen de fuentes
similitudes y diferencias. bibliográficas sobre el tema; pueden ser
d. Elaborar preguntas sobre la problemática. libros, internet, noticias, artículos, etc.

§ A partir de lo que saben, reflexionen sobre lo Preguntas para responder con ambas
que necesitarían conocer para comprender categorías.
mejor la problemática. La información la recogen tanto de la
§ Planteen entre 10 y 15 preguntas que investigación de campo como de escritorio,
necesitarán responder para comprender el pues una complementa a la otra.
problema elegido.
§ Elaboren un cuadro de doble entrada en
§ Compartan con sus demás compañeros las el cual figuren las categorías y preguntas
preguntas y anoten las ideas que les brindan. a responder. Se puede tener en cuenta el
Con esto, reformulen sus preguntas. siguiente modelo:

Tipo de investigación
Campo Escritorio Ambas
Preguntas

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