Page 13 - Derechos y ciudadanía_Unidad 1_texto 1°.ciclo avanzado

e. Indagar en diversas fuentes para comprender la Para la entrevista, elaboren la guía teniendo
problemática. en cuenta estos criterios:
§ Realizar la búsqueda de información para
responder las preguntas de escritorio. Para § Definir con claridad lo que se quiere
la búsqueda en internet, ten en cuenta que preguntar.
las fuentes sean confiables. Es decir, que § Formular preguntas directas orientadas
pertenezcan a una organización o autor a obtener información precisa del
confiable. entrevistado: ¿por qué…? ¿Cuándo…?
¿Quiénes…?
Comparte tu investigación con el resto del
equipo. Complementen la información con § Registrar la información que se recoge,
el aporte de todos los integrantes y elaboren ya sea mediante un video, audio o
un organizador gráfico que resuma lo apuntes.
descubierto hasta el momento sobre la § Realizar las entrevistas en parejas,
problemática. esto ayudará a recolectar mejor la
información.
§ Revisen las preguntas de campo y seleccionar
cuáles de ellas pueden responder a través El equipo se organiza para que unos realicen
de la observación y cuáles mediante una la observación y otros la entrevista.
entrevista. Consideren la viabilidad de acceso
al entrevistado y la forma de contactarlo. f. Sistematizar la información recogida.

Para la observación, identifiquen a qué § Teniendo en cuenta el organizador gráfico
lugares podrían ir para recoger información que resume la búsqueda de escritorio y la
cotidiana de la problemática. Por ejemplo, información recogida en las entrevistas y
si investigarán sobre el tráfico, observen las observaciones, elaboren un producto que
zonas más congestionadas y tomen nota explique toda la problemática. El producto
de lo que sucede: cómo se comportan las puede ser una exposición, un video, un nuevo
personas, qué hacen los conductores, en organizador gráfico, etc. Antes, revisen la
qué horarios hay más tráfico, etc. rúbrica de evaluación del producto:

Escala valorativa
Capacidad
Destacado Logrado En proceso En inicio

Explica el asunto Explica el asunto Explica el asunto La explicación que
público y sus público y menciona público pero sin realiza del asunto
características, así más de dos hacer referencia a público no es
como sus causas características. sus características. suficiente ni tampoco
y consecuencias. Reconoce a dos de los Reconoce un agente reconoce algún
Delibera sobre Reconoce a los agentes involucrados. involucrado. Utiliza agente involucrado en
asuntos públicos agentes involucrados Utiliza dos fuentes de una fuente de este. No utiliza fuentes
y los roles de información. información. de información.
cada uno. Utiliza
diversas fuentes de
información.

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