Page 6 - CAT M1 Aritmetica_Neat
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Aritmética                                                                          5° Católica


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            Semana


          Conceptos previos

          A.  Numeración
            Es la parte de la aritmética que nos enseña a formar y representar los números.

          B.  Sistema de numeración
            Es el  conjunto de reglas,  principios  y convenios  que  nos  permiten  representar  los  números con una cantidad
            limitada de símbolos, a los que llamaremos cifras o dígitos.

          C.  Base de un sistema de numeración
            Es el número que nos indica como se agrupan las cantidades en un determinado sistema de numeración.

          Sistema Decimal
          Es aquel sistema que emplea como base el número 10.

          A.  Representación literal de los números
            Para representar aritméticamente un número, se toma en cuenta su cantidad de cifras, empleando por cada
            una  de  ellas  una  letra  del  alfabeto,  de  preferencia,  minúscula.  Se  coloca  luego  una  línea  sobre  la  parte
            alfanumérica formada, lo que indica que lo que está debajo representa un número.

            Ejemplo: Representar un número de 5 cifras.







            Nota
            La primera cifra (en este caso "a") debe ser significativa (diferente de cero).

          B.     Número capicúa
            Es aquel número que se lee igual de izquierda a derecha o de derecha a izquierda.

            Ejemplo:
             22, 141, 3553, ana, somos, reconocer, etc.


          C.  Orden de una cifra
            Es el lugar que ocupa una cifra contándola de derecha
            a izquierda.

            Ejemplo:







          D.  Valor absoluto y valor relativo de una cifra

            •   Valor absoluto: Es el valor que toma una cifra por su símbolo o figura.

            •   Valor relativo: Es el valor que toma una cifra por el orden que ocupa en el número.

            Ejemplo:









            Compendio                                                                                        -5-
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