Page 24 - Manual Monitor Escolar
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9. EDUCACIÓN PARA EL OCIO EN LOS DIFERENTES COLECTIVOS Y
SUS CARACTERÍSTICAS
El alumnado según la edad que tenga posee una serie de características
y de preferencias para gastar su tiempo libre. A continuación, presentamos
una diferenciación según diferentes franjas de edad.
DE LOS 0 A LOS 3 AÑOS
Su participación es casi nula por lo que su dependencia reside en sus
familiares.
Las actividades que desarrollan son muy sencillas y siempre vigiladas
por un adulto.
DE LOS 3 A LOS 6 AÑOS
Su dependencia sigue residiendo en sus padres y madres, pero
comienza su maduración neuromuscular.
Además, comienzan a integrarse en la vida social por lo que tienen que
comenzar a aceptar las normas.
Las actividades más oportunas en esta edad son los talleres lentos y
pausados, bailes y canciones sencillas y juegos con pocas normas.
DE LOS 6 A 10 AÑOS
Aumenta su psicomotricidad, esto hace que comience a funcionar su
propio cuerpo y lo manejan según sea su rol en la sociedad y su personalidad.
En esta etapa aparece la autocrítica.
Las actividades recomendadas en este periodo de edad son los juegos
que requieran de movimiento, de agilidad y destrezas. Además de los talleres
manuales.
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