Page 76 - Strategi Pengembangan Kompetensi WI
P. 76
secara lisan dan berbagai sudut pandang/ multidimensi
tertulis dalam bentuk tulisan formal
untuk mendorong 5.3 Menyampaikan informasi secara
kesepakatan persuasif untuk mendorong pemangku
dengan tujuan kepentingan sepakat pada langkah-
meningkatkan langkah bersama dengan tujuan
kinerja secara meningkatkan kinerja secara
keseluruhan keseluruhan
4. Orientasi pada hasil 5 Mampu 5.1 Mendorong unit kerja di tingkat instansi
Mendorong unit untuk mencapai kinerja yang melebihi
kerja mencapai target yang ditetapkan;
target yang 5.2 Memantau dan mengevaluasi hasil kerja
ditetapkan atau unitnya agar selaras dengan sasaran
melebihi hasil strategis instansi;
kerja sebelumnya 5.3 Mendorong pemanfaatan sumber daya
bersama antar unit kerja dalam rangka
meningkatkan efektivitas dan efisiensi
pencapaian target organisasi.
5. Pelayanan Publik 5 Mampu 5.1 Memahami dan memberi perhatian
memonitor, kepada isu-isu jangka panjang,
mengevaluasi, kesempatan atau kekuatan politik yang
memperhitungkan mempengaruhi organisasi dalam
dan hubungannya dengan dunia luar,
mengantisipasi memperhitungkan dan mengantisipasi
dampak dari isu- dampak terhadap pelaksanaan tugas-
isu jangka tugas pelayanan publik secara objektif,
panjang, transparan, dan profesional dalam
kesempatan, atau lingkup organisasi;
kekuatan politik 5.2 Menjaga agar kebijakan pelayanan publik
dalam hal yang diselenggarakan oleh instansinya
pelayanan telah selaras dengan standar pelayanan
kebutuhan yang objektif, netral, tidak memihak, tidak
pemangku diskriminatif, serta tidak terpengaruh
kepentingan yang kepentingan pribadi/kelompok/partai
transparan, politik;
objektif, dan 5.3 Menerapkan strategi jangka panjang
profesional. yang berfokus pada pemenuhan
kebutuhan pemangku kepentingan dalam
menyusun kebijakan dengan mengikuti
standar objektif, netral, tidak memihak,
tidak diskriminatif, transparan, tidak
terpengaruh kepentingan
pribadi/kelompok.
6. Pengembangan diri 5 Mampu 5.1 Menyusun program pengembangan
dan orang lain Menyusun jangka panjang bersama-sama dengan
program bawahan, termasuk di dalamnya
pengembangan penetapan tujuan, bimbingan, penugasan
jangka panjang dan pengalaman lainnya, serta
dalam rangka mengalokasikan waktu untuk mengikuti
pelatihan/pendidikan/ pengembangan
