Page 3 - MA PERSAMAAN KUADRAT TERBARU
P. 3
II. KOMPONEN INTI
A. Capaian Pembelajaran Matematika Fase D
Pada akhir fase D, peserta didik dapat menyelesaikan masalah kontekstual, peserta didik
dengan menggunakan konsep-konsep dan keterampilan matematika yang dipelajari pada
fase ini. Mereka dapat menyajikan dan menyelesaikan persamaan dan
pertidaksamaanlinier satu variabel dan sistem persamaan linier dengan dua variabel
dengan beberapa cara, memahami dan menyajikan relasi dan fungsi.
B. Tujuan Pembelajaran
• Menjelaskan pengertian persamaan kuadrat satu variable
Pertemuan 1 : beserta bentuk umumnya
• Menentukan nilai a, b, dan c pada persamaan kuadrat
C. Pemahaman Bermakna
Persamaan kuadrat satu variable adalah suatu persamaan yang pangkat tertingginya dua
2
dan biasanya dituliskan sebagai ax + bx + c = 0.
D. Pertanyaan Pemantik
Pertemuan Minggu 1
1. Apa itu persamaan kuadrat satu variabel?
2. Bagaimana menetukan nilai a, b dan c pada persamaan kuadrat?
