Page 1162 - ATP 2024_Neat

cerpen yang bagus, minimal dalam hal penulisan ejaan dan tanda baca yang tepat, serta
penggunaan kalimat efektif.
▪ Guru menilai hasil pekerjaan peserta didik.
▪ Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya atau menyampaikan
pendapat.
▪ Peserta didik dan guru menyimpulkan pembelajaran hari ini.
▪ Guru menutup pembelajaran.
Kegiatan Penutup (10 Menit)
▪ Siswa dan guru menyimpulkan pembelajaran hari ini.
▪ Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui
ketercapaian proses pembelajaran dan perbaikan.
▪ Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya.
▪ Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat
belajar dandiakhiri dengan berdoa.
E. ASESMEN / PENILAIAN
Untuk mengukur kemampuan peserta didik menulis teks cerpen, peserta didik diberi tugas
menulis teks cerpen.
Setelah peserta didik menghasilkan produk berupa teks cerpen, untuk mengukur ketercapaian
pembelajaran, guru memberikan penilaian dengan menggunakan rubrik berikut:
Tabel 6.5 Penilaian
Skor (1-
No Unsur Penialaian
5)

1 Peserta didik dapat membuat judul cerpen dengan benar (menggunakan
huruf kapital di awal kata, tidak lebih dari 7 kata, tidak diakhiri tanda
titik, dan menarik)

2 Peserta didik dapat memilih tema yang tepat dan menarik
3 Peserta didik dapat mengembangkan topik menjadi karangan cerpen yang
mengandung unsur intrinsik dan ekstrinsik
4 Tulisan peserta didik sudah memperhatikan penulisan ejaan dan tanda
baca yang tepat

5 Tulisan peserta didik sudah memperhatikan kaidah kebahasaan teks cerita
pendek yang tepat

6 Tulisan peserta didik memperhatikan penggunaan kalimat efektif.

Bagi peserta didik yang dapat menulis teks cerpen sesuai dengan rubrik tersebut (nomor 1
sampai 6), nilai yang didapat adalah sebagai berikut:
NA = (NS/30) X 100
NA = Nilai Akhir

NS = Nilai Skor
F. PENGAYAAN DAN REMEDIAL
Peserta didik dapat mencari cerpen lain yang ramah dan santun untuk disimak, ditafsirkan,
diapresiasi, dan dievaluasi. Peserta didik dianjurkan untuk melakukan pekerjaan seperti itu
sebagai kegiatan mandiri.
G. REFLEKSI GURU DAN PESERTA DIDIK

134