Page 1363 - ATP 2024_Neat

Modul Ajar Kurikulum Merdeka

menjadi cerpen. Kemudian peserta didik mengaitkannya dengan kegiatan yang
akan dilakukan, yaitu mempresentasikan teks cerita pendek hasil alih wahana.
Guru memberikan stimulus bahwa peserta didik dapat menyampaikan secara
lisan, membaca nyaring teks cerita pendek, atau mempresentasikannya dengan
memperhatikan unsur suprasegmental bahasa, seperti ekspresi dan intonasi.

Pemantik
Memberikan motivasi kepada peserta didik, misalnya dengan mengemukakan
pernyataan berikut. “Bagi seorang pembesar, misalnya seorang raja, sekali bilang
‘ya’, dunia jadi berubah. Jangan anggap enteng orang berbicara. Dengan berbicara,
orang akan tahu siapa dia.” Hal itu akan menjadi pemantik agar peserta didik mau
mempresentasikan cerpen sebagai alih wahana dari hikayat.

Kegiatan Inti
Pembelajaran dilakukan dengan model simulasi. Model simulasi digunakan untuk
meniru orang dalam mempresentasikan atau membaca nyaring cerpen.
Adapun kegiatannya sebagai berikut.

a. Peserta didik mendapatkan penjelasan dari guru tentang cara mempresentasikan
atau membaca nyaring teks cerita pendek hasil alih wahana dari hikayat dengan
memperhatikan ekspresi dan intonasi.
b. Peserta didik diminta mencermati cerpen hasil alih wahana dari hikayat yang akan
dipresentasikan.
c. Peserta didik diminta mempresentasikan cerpen hasil alih wahana dari hikayat di
depan kelas secara bergiliran. (Kemungkinan peserta didik tidak dapat tampil
semua ke depan karena keterbatasan waktu.
Sebagai alternatif, peserta didik merekam kegiatan presentasinya melalui ponsel
atau alat rekam lainnya dan mengirimkan hasilnya kepada guru).
d. Peserta didik yang belum atau telah mendapat giliran tampil, menilai temannya
yang sedang tampil.
e. Peserta didik mendapatkan penilaian dari guru.

f. Peserta didik diberi kesempatan untuk bertanya atau menyampaikan pendapat.

Kegiatan Penutup

a. Guru dan peserta didik menyimpulkan pembelajaran hari ini.
b. Guru menutup pembelajaran.

1. Tujuan Jurnal Membaca

Peserta didik memiliki wawasan dan pengetahuan tentang hikayat dengan membaca
buku dan sumber-sumber lainnya.

2. Kegiatan

Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut SMA Fase F Kelas XII