Page 1364 - ATP 2024_Neat

Modul Ajar Kurikulum Merdeka

Untuk mencapai tujuan ini, peserta didik diminta untuk membaca beberapa buku
hikayat berikut yang dapat diunduh di laman internet.

Unduhlah, kemudian bacalah!
a. Hikayat Datuk Hitam dan Bajak Laut ditulis ulang oleh Yulita Fitriana.

b. Hikayat Dua Abu ditulis ulang oleh Abdul Rohim.
c. Memahami Hikayat dalam Sastra Indonesia diterbitkan oleh Kemendikbud.
Setelah membaca beberapa sumber tersebut, peserta didik membuat laporan
membaca dengan format yang dapat dilihat pada Panduan Umum di buku ini.

E. REFLEKSI GURU DAN PESERTA DIDIK

Untuk menunjukkan sikap setelah mempelajari hikayat melalui berbagai aktivitas,
peserta didik diminta mengisi kolom-kolom refleksi berikut.

Refleksi di atas hanya merupakan contoh. Guru dapat menyajikan refleksi dalam
bentuk lain. Intinya, tujuan refleksi ialah agar peserta didik dapat menunjukkan sikap
setelah mengikuti rangkaian kegiatan pembelajaran. Sebaliknya, guru juga dapat
membuat refleksi bagi diri sendiri yang berkaitan dengan pembelajaran yang telah
diberikan.

Interaksi Guru dengan Orang Tua Peserta Didik

Interaksi antara guru dan orang tua pada bab ini dapat dilakukan dengan
menyampaikan tugas rumah yang diberikan kepada peserta didik melalui kegiatan
Jurnal Membaca. Tujuannya ialah orang tua dapat membantu mengawasi dan
membimbing peserta didik di rumah. Guru juga dapat memantau kegiatan peserta
didik membaca di rumah. Untuk kegiatan ini, guru meminta peserta didik membuat
format laporan membaca yang harus ditandatangani oleh peserta didik, orang tua,
dan guru seperti yang ditunjukkan pada jurnal membaca.

Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut SMA Fase F Kelas XII