Page 573 - ATP 2024_Neat

Profil Pelajar Pancasila
Reference group
Resolusi konflik
Transformasi konflik
Wawancara

Pengembangan materi dalam alur tujuan pembelajaran (ATP) dimaksudkan untuk memperdalam penguasaan konsep materi terkait di
7 Rasional kelas XI oleh peserta didik dan pencapaian kebermaknaanpembelajaran yang mendalam serta sesuai dengan kebutuhan pencapaian CP
Penyusunan dalam pembelajaran. Selain itu, penyusunan ATP juga mempertimbangan tahapan dalam pembelajaran yang sesuai dengan pendekatan
Alur Tujuan system thingking (suatu proses untuk melihat segala sesuatu sebagai kesatuan utuh dan menekankan pada hubungan antar elemen yang
Pembelajaran ada pada suatu sistem). Cakupan konten ATP secara kritis juga menekankan pada perlunya kontekstulisasi pembelajaran yang sesuai
dengan konsep materi ajar dan pemecahan solusi melalui studi penelitian. Pencapaian pembelajaran pada elemen keterampilan proses
inkuiri (inquiry process skill) dapat dilakukan dengan beberapa alternatif, yakni terintegrasi dalam pencapaian elemen pemahaman
konsep, berdiri sendiri dalam bentuk pelaksanaan proyek pembelajaran dan atau dilakukan dalam bentuk studi multidisiplin dengan
mata pelajaran lainnya.
Catatan khusus Penggunaan alur tujuan pembelajaran (ATP) perlu memperhatikan kondisi kesiapan satuan pendidikan yang terkait dengan intek siswa,
8 komptensi guru, hiterogenitas kondisi siswa, ketersediaan sarana pendukung, dinamika lingkungan sekitar pembelajaran dan kearifan
penggunaan lokal budaya masyarakat setempat.
alur tujuan
pembelajaran

Mengetahui, Srengat, 12 Juli 2024
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

NUR KHOLIS, S.Pd.I, M.Pd.I. NANING TRI SISTYAWATI, S.Pd
NIP. 19761107 200312 1 005 NIP.1970111 8202421 2 003

12