Page 1731 - MTK 2024

 Guru memberikan tugas membaca materi untuk pertemuan selanjutnya.
 Guru memimpin doa penutup kemudian mengucapkan salam sebagai akhir
pembelajaran hari ini.

E. ASESMEN / PENILAIAN

Sistem Penilaian Hasil Belajar
Untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan oleh semua peserta didik,
proses monitoring dan evaluasi pembelajaran berlangsung terus menerus sepanjang
proses pembelajaran (penilaian formatif atauassessmentforlearning) dan pada akhir
proses pembelajaran (penilaian sumatif atau assessment of learning). Peserta didik
juga terlibat dalam penilaian diri (assessment as learning) untuk mengembangkan
keterampilan metakognitif (selflearning monitoring).
Guru dapat melakukan penilaian formatif dan memberikan umpan balik ke-
pada peserta didik melalui kegiatan Ayo Mencoba, Latihan Soal Terbimbing, dan
Latihan Soal. Penilaian sumatif dapat dilakukan melalui tes atau uji kompetensi di
akhir bab. Peserta didik memiliki banyak kesempatan untuk menilai diri sendiri
melalui aktifitas Refleksi pada berbagai tahapan proses pembelajaran dan kegiatan
refleksi di akhir bab. Materi perbaikan proyek juga merupakan kesempatan bagi
guru untuk menilai pengetahuan, keterampilan, dan aspek lain seperti kerja tim dan
keterampilan komunikasi.

Penilaian Formatif

Nama : ___________________
Kelas : ___________________

C. Distribusi Normal
2. Nilai Harapan Distribusi Normal

60