Page 1728 - MTK 2024

Kegiatan Penutup

 Peserta didik membuat resume kratif dengan bimbingan guru.
 Peserta didik mengajukan pertanyaan-pertanyaan untuk menguatkan pemahaman
terhadap materi.
 Guru memberikan tugas membaca materi untuk pertemuan selanjutnya.
 Guru memimpin doa penutup kemudian mengucapkan salam sebagai akhir
pembelajaran hari ini.

Pembelajaran : C. Distribusi Normal (Alokasi waktu: 3 JP)

Kegiatan Pendahuluan
 Guru memandu peserta didik untuk berdoa menurut agama dan kepercayaan
masing-masing. Hal ini bertujuan untuk menguatkan salah satu elemen Profil
Pelajar Pancasila, yaitu beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak
mulia.
 Sebelum memulai aktiftas pernbelajaran, guru diharapkan melakukan
tes diagnostik non kognitif dan tes diagnostik kognitif. Tes diagnostik kognitif
dapat dilakukan dengan tanya jawab berkaitan dengan mean atau rataan,
variansi, dan stan dar deviasi.

 Guru dapat menggunakan konteks lain yang dapat memberikan pengalaman
(pengetahuan) awal tentang analisis data dan peluang. Hal ini dimaksudkan
untuk memotivasi peserta didik mempelajari analisis data dan peluang,
sehingga anggapan peserta didik bahwa belajar matematika tidak ada
hubungannya dengan kehidupan sehari-hari lambat laun tergerus dan berubah
menjadi oleh anggapan bahwa pembelajaran matematika berkaitan erat dengan
lingkungan dan ilrnu-ilmu lainnya.

Kegiatan Inti

57