Page 338 - MTK 2024

 Kreatif dalam memodelkan situasi kontekstual dalam menggambarkan
histogram dan diagram batang.
 Gotong-royong dengan berkolaborasi bersama teman sekelompok untuk
menyelesaiakan suatu masalah dengan menentukan ukuran pemusatan data baik
data tunggal ataupun data kelompok
Sarana Prasarana  Komputer/Laptop
 Papan tulis
 LCD Proyektor
 Spidol
Target Pelajar Regular/tipikal
Jumlah Pelajar 36 Pelajar
Ketersediaan Materi  Pengayaan untuk Pelajar berpencapaian tinggi : Ya / Tidak
 Alternatif penjelasan, metode, atau aktivitas untuk Pelajar yang sulit
memahami konsep : Ya/ Tidak
Moda Pembelajaran Tatap Muka (TM)
Medel Pembelajaran Problem-Based Learning

Materi ajar, alat, dan bahan Materi ajar: Alat dan bahan :

 Lembar Kerja Pelajar (LKP)  Alat tulis Rp. 3.000
 Lembar Asesmen  Kalkulator Rp. 25.000
 Buku teks pelajaran  Penggaris Rp. 3.000 +
Biaya Rp. 31.000

Kegiatan pembelajaran utama Pengaturan Pelajar: Metode:

 Individu  Diskusi
Presentasi
 Berkelompok ( 2-4 Pelajar)
Asesmen  Asesmen Individu : Tertulis
 Asemen kelompok : Performa dalam presentasi hasil
Persiapan Pembelajaran Waktu 1- 1,5 jam

 Membaca materi pembelajaran

 Menyiapkan dan mencoba LKP/Lembar Asesmen

 Menyiapkan alat dan bahan yang digunakan dalam pembelajaran