Page 82 - B Yunita 12

❖ Kemudian, guru meminta siswa memahami sajian contoh soal beserta alternatif
penyelesaiannya untuk mendapatkan informasi tentang materi peluang saling
bebas bersyarat serta membimbing siswa dalam melengkapi kegiatan-kegiatan
apabila menghadapi kesulitan.

Alternatif kesimpulan yang diharapkan:
Peluang bersyarat adalah peluang dua kejadian yang saling bergantung antara
kejadian yang satu dengan kejadian yang lain apabila terjadi atau tidak
terjadinya untuk kejadian A akan memengaruhi terjadinya atau tidak terjadinya
kejadian B.

Coba tambahkan pengetahuan kalian terkait Peluang Kejadian
Bersyarat dengan mengunjungi tautan berikut karena ada sesuatu
yang menarik.

https://s.id/PeluangKejadianBersyarat
Coba tulislah hasil penelusuranmu.

1. Apa yang kalian ketahui tentang peluang kejadian majemuk saling bebas
bersyarat?

2. Temukan, adakah bentuk diagram venn untuk kejadian majemuk saling bebas
bersyarat?
3. Bagaimana cara menemukan rumus peluang kejadian majemuk saling bebas
bersyarat?
4. Sebutkan ada berapa jenis kejadian majemuk saling bebas bersyarat dan sebutkan
simbolnya.

Kegiatan Penutup (10 menit)
❖ Guru dan peserta didik membuat simpulan bersama-sama terhapad kegiatan
pembelajaran yang sudah dilakukan.
❖ Guru dan peserta didik melakukan refleksi mengenai pembelajaran hari ini.
❖ Guru mengingatkan topik pembelajaran berikutnya.
❖ Guru dan peserta didik mengakhiri pembelajaran dengan doa.

E. REFLEKSI GURU DAN PESERTA DIDIK

Refleksi Guru

1. Apakah peserta didik dapat memahami materi dengan baik?
2. Kesulitan apa yang dialami oleh peserta didik?