Page 99 - B Yunita 12
P. 99

MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA

                                      MATEMATIKA FASE F KELAS XI



                  A.  Identitas Modul
                      Nama Sekolah                   :  SMAN 1 Srengat
                      Penyusun                      :   Yunita Kusuma Wardani, S.Pd
                      Mata Pelajaran                 :  Matematika
                        Kelas/Fase                     :  XII/F
                             Alokasi Waktu                    : 12 x 45 Menit ( 12 JP)
                            Tahun Pelajaran                       : 2024/2025

                  B.  Kompetensi Awal
                      Murid sudah harus memahami matriks, Fungsi eksponensial, fungsi kuadrat, fungsi linier


                  C.  Profil Pelajar Pancasila
                      Pada kegiatan pembelajaran ini akan dilatih dimensi profil pelajar pancasila tentang
                      1.   Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia dengan
                           cara melatih Murid berdoa sebelum dan sesudah belajar
                      2.   Mandiri  dengan  cara  berusaha  mencari  sendiri  informasi  lain  yang  terkait
                           dengan materi Pelajaran
                      3.   Bernalar kritis dengan cara memecahkan masalah diskusi dengan menerapkan
                           konsep yang telah diberikan guru dengan fenomena alam yang ada disekitar

                  D.  Sarana dan Prasarana
                      1.  Buku paket Matematika XII dan LKM
                      2.  Proyektor dan Leptob/HP Android
                      3.  Papan Tulis dan Spidol
                      4.  Padelet
                      5.  Kertas HVS dan alat tulis

                  E.  Target Peserta Didik
                        . 1  Peserta didik dengan kesulitan belajar
                      2.   Peserta didik reguler
                      3.   Peserta didik  dengan pencapaian tinggi

                  F.  Model Pembelajaran

                      Model Pembelajaran : Diskovery Learning
                      Metode                  : Ceramah, Tanya Jawab dan Diskusi.


                  G. Tujuan  Pembelajaran

                     Melalui  Pembelajaran  Kooperatif  model  pembelajaran  Discovery  Learning  diharapkan
                     murid  terlibat  aktif  selama  proses  belajar  mengajar  berlangsung,  sehingga  Murid  dapat
                     memahami,  menjelaskan,  Menetukan  transformasi  fungsi  (Transformasi  Translasi,
                     Transformasi Refleksi, Transformasi Dilatasi, Transformasi Rotasi) dan memodelkan situasi
                     dunia nyata menggunakan fungsi yang sesuai (linear, kuadrat, eksponensial) , secara kritis,
                     kreatif, beriman dan bertakwa kepada Tuhan yang maha Esa serta bersikap gotong royong.
   94   95   96   97   98   99   100   101   102   103   104