Page 57 - Prácticas de Innovación de los procesos educativos 2020/21 - Patricia Ruiz Adrover

CARACTERÍSTICAS DEL LIDERAZGO EDUCATIVO INNOVADOR

1 Los líderes de la Organización Se implican mucho en varios aspectos. Primero en ser óptimos y
desarrollan la misión, visión, segundo de alcanzar los objetivos, de que los demás los imiten y se
valores y principios éticos y impliquen, y sobre todo, para el desarrollo del proyecto educativo,
actúan como modelo de
referencia de una cultura de
excelencia.
2 Los líderes de la Organización se Se implican para desarrollar el proyecto de gestión.
implican personalmente en
garantizar el desarrollo,
implantación y mejora del
sistema de gestión de la misma.
3 Los líderes de la Organización Es crucial tener aliados. (Como por ejemplo el ayuntamiento, os
interactúan con los usuarios, bomberos, el departamento de policía…et)para poder organizar
aliados y representantes de la excursiones y optimizar más la experiencia del proyecto educativo.
sociedad.
4 Los líderes de la Organización Utilizan la sinergia. (Refuerzan la cultura de la sinergia) para que las
refuerzan la cultura de cosas funcionen mejor. Culturizar la excelencia es conseguir que
excelencia entre las personas de todos actúen,
la Escuela.
5 Los líderes de la Organización Ellos buscan, organizan, exponen y promueven las propuestas
definen e impulsan el cambio en hasta alcanzar un cambio próspero para todo el centro.
la Escuela.
6 Los líderes de la Organización Conducen o dirigen el desarrollo de los documentos importantes
pilotan la implantación de las del centro y crean nuevos documentos en base a la investigación
políticas y estrategias. constante para perfeccionarlos e innovarlos con el fin de que
Reconsideran cíclicamente la nunca queden desfasados y que den mejores resultados. (PADIE,
necesidad de reorientar los convivencia, etc…)
proyectos.
7 Los líderes de la Organización Es importante que siempre haya comunicación entre todos los
comunican los cambios miembros que conforman la comunidad educativa para conseguir
estratégicos y la implantación la excelencia cuando los cambios propicios se hayan logrado
de mejoras en la Comunidad realizar.
Educativa.
8 Desarrollan planes de gestión de No se despreocupan de las personas. (Profesorado y usuarios)
recursos humanos. gestionándolo todo democráticamente y en ecuanimidad.
9 Lideran la formación de las Guían el aprendizaje del profesorado y del personal no docente.
personas de la Organización.
10 Involucran al resto de los Voluntarios. Contagian las ganas de colaborar y de formar parte del
miembros de la Comunidad logro de conseguir los objetivos del proyecto educativo.
Educativa.
11 Fomentan la emergencia de Son maestros y guías para otros compañeros para que sigan por el
nuevos líderes y la asunción de buen camino.
responsabilidades.
12 Promueven las actividades Suscitan a que todos cumplan las funciones de los docentes, las
sociodocentes. actividades propicias de un docente de calidad. Como planificar y
programar los objetivos y tareas educativas para cada clase con
anticipación.