Page 125 - Pembangunan Perpustakaan.indd

DAFTAR PUSTAKA

Larasati, A. (2021). Pengaruh Gerakan Literasi Sekolah dan
Minat Baca Terhadap Keterampilan Berkomunikasi Siswa.
Didactica : Jurnal Kajian Pendidikan Dan Pembelajaran,
1(1), 27–31. https://doi.org/10.56393/didactica.v1i1.104
Nasrullah. (2022). Peran Komunitas Kedai Baca Jenny dalam
Menumbuhkan Minat Baca dan Kreativitas Masyarakat.
Jurnal Pustaka Ilmiah, 8(1), 1–6. https://dx.doi.org/10.20961/
jpi.v8i1.61850

Fadilla, N. & Pramudiani, P. (2023). Hubungan antara Kebiasaan
Membaca dengan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik
di Sekolah Dasar. Jurnal Elementaria Edukasia, 6(2), 304–
313. https://doi.org/10.31949/jee.v6i2.5430
Rumah Baca Hikmah Nur Beting. (n.d.). Edukatif dan
mencerahkan. Retrieved September 9, 2024, from https://
rumahbacahikmahnurbeting.or.id/
Sidabutar, S. A., Tambunan, Y. A., & Prayuda, M. S. (2024). Peran
Orang Tua dalam Mendorong Minat Baca Siswa di SD.
Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu, 2(7), 194–196. https://doi.
org/10.59435/gjmi.v2i7.704

Susanti, S., Bangun, M.B., Triwani, R., Nadya, C., Dioranta, S., &
Natasya, L. (2024). Peran Rumah Kreatif Tambak Bayan
dalam Meningkatkan Literasi pada Anak-Anak di Desa
Saentis. Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan, 2(2),
120–130. https://doi.org/10.55606/lencana.v2i2.3606
Tulaktondok, L., Patintingan, M.L, Paembonan, D., Palullungan, E.T.,
& Parinding, A. (2024). Membangun Budaya Literasi Lewat
Komunitas Baca: Sebuah Inisiatif Pengabdian Masyarakat.
Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Pendidikan, 4(2),
387–396. https://doi.org/10.33369/jurnalinovasi.v4i2.34491

115