Page 182 - KM Informatika-BS-KLS-VIII_Neat
P. 182
Peta Konsep
Algoritma dan
Pemrograman
Scratch Lanjutan Blockly Robot Ozobot
Kode,
Kode Sprites Garis Lajur
Control, Pemrograman Blockly Kecepatan
Custom dengan Lajur Warna
Input, dan Prosedural Games Ozobot
Variabel Block Blockly Ozobot Ozobot
Gambar 7.1 Peta Konsep Algoritma dan Pemrograman
Apersepsi
Untuk dapat membantu manusia menyelesaikan berbagai persoalan, komputer
harus diprogram terlebih dahulu. Dengan program, komputer akan mampu
menjalankan instruksi-instruksi tertentu. Instruksi-instruksi ini tersusun dari
berbagai komponen seperti variabel, ekspresi logika, percabangan, perulangan,
dan lain-lain. Komponen tersebut diwujudkan menjadi blok visual, dan dikenalkan
melalui pemrograman visual seperti Scratch dan Blockly. Komponen-komponen
ini dapat disusun dengan mudah melalui blok-blok yang dapat di-drag-and-drop,
dan saat dijalankan, program dapat dikontrol serta bereaksi terhadap tindakan
pengguna.
Kata Kunci
Pemrograman visual; algoritma; pemrograman; Scratch; Blockly;
pemrograman prosedural, variabel, input, output, ekspresi aritmatika, ekspresi
logika, percabangan; perulangan.
Pemrograman yang dipelajari pada kelas VIII ini akan menggunakan
Scratch dan Blockly, ditambah dengan Robot Ozobot apabila memungkinkan.
Di kelas VII, kalian sudah belajar tentang dasar Scratch dan sekarang di
kelas VIII, akan dimulai dengan lanjutan Scratch, sebelum melanjutkan ke
penggunaan tools baru yang sejenis bernama Blockly.
170 Informatika SMP Kelas VIII
