Page 176 - KM IPA-BG-KLS-VIII_Neat

Subbab 6.3 Gempa Bumi

1) Tujuan Pembelajaran
Pelajar dapat mengenal istilah-istilah yang berhubungan dengan gempa bumi,
mendeskripsikan jenis-jenis gempa berdasarkan penyebabnya, menjelaskan

penyebaran gempa dari segi perambatan gelombang sehingga menimbulkan
akibat yang destruktif secara meluas, mendeskripsikan terjadinya tsunami
sebagai bencana setelah gempa, mengumpulkan informasi mengenai
bangunan yang tahan gempa.

2) Apersepsi
Gur mem deng ber per kam
mengalami gempa bumi? Apa yang kamu rasakan ketika itu? Apa saja
ter g Menur g diprediksi?
b) Pelajar kemudian mereview pembelajaran sebelumnya tentang lempeng
tektonik dengan menjawab pertanyaan, “bagaimana gempa bumi
terjadi?” Dapat digunakan teknik diskusi dalam kelompok atau Think-
Pair-Share. Diharapkan pelajar tidak hanya menyebutkan gempa bumi
karena pergerakan lempeng tektonik namun juga gempa bumi bumi
r sebagainya.

3) Aktivitas Pemantik
Pelajar kemudian membaca bagian bukunya yang berisi informasi awal
meng gem g episentr
hiposentr g

catatan di buku tulisnya.
4) Aktivitas Utama

a) Setelah itu guru mengajak pelajar bekerja dalam kelompok untuk
infor tem infor
membuat bahan presentasi untuk menjawab pertanyaan berikut. Setiap
kelompok mendapat satu poin pertanyaan di bawah ini.
(1) Bagaimana cara para ahli mengetahui titik hiposentrum dan
episentrum?
(2) Mengapa gempa dapat mengakibatkan kerusan bahkan di daerah
yang jauh dari episentrum? Bagaimana hubungannya dengan
perambatan gelombang?
(3) Bagaimana cara kita mengukur kekuatan gempa? Apakah perbedaan
antara skala Richter dengan Magnitudo gempa?

166 Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP Kelas VIII