Page 67 - KM IPA-BG-KLS-VIII_Neat

• Menyebutkan implikasi • Pelajar tidak
Sains untuk memecahkan menggunakan atau sangat
masalah atau isu yang sedikit menggunakan
berhubungan dengan suatu terminologi sains dalam
faktor yang telah dipilih produk mereka.
(kesehatan, lingkungan, • Pelajar mencoba
sosial, ekonomi, moral, etika, menyediakan gambar
dan budaya) atau diagram yang tidak
• Tidak menggunakan relevan dengan isi produk.
terminologi sains dalam • Pelajar hanya
mengkomunikasikan menyertakan kutipan
informasi yang didapat atau daftar pustaka, dari
• Tidak mendokumentasikan sumber yang dipakai
sumber yang didapat dan tidak sesuai dengan
konvensi yang disepakati.

Tidak • Pelajar tidak mencapai • Tidak membuat produk
mengerjakan/ standar deskripsi di atas. yang sesuai dengan
sangat terbatas kriteria

8) Interaksi Guru dengan Orang Tua/Wali

a) Pada saat aktivitas utama mengamati organisme bersel satu, orang tua bisa
membantu pelajar mencari air dari sungai atau kolam untuk dibawa
pelajar ke sekolah.

b) Guru menginformasikan mengenai tugas membuat poster atau komik
atau esai (paparan) mengenai sel punca dapat menyembuhkan penyakit
yang belum bisa disembuhkan. Orang tua/wali dapat membantu dengan
mendampingi pelajar saat mencari informasi melalui internet, atau
bahkan jika memiliki profesi yang terkait bisa membantu pelajar sebagai
sumber informasi

9) Kunci Jawaban Review Bab

1. Jawaban:
• Seluruh makhluk hidup tersusun dari sel
• Sel adalah unit dasar dari struktur dan fungsi makhluk hidup
• Seluruh sel berasal dari sel sebelumnya.
2. Jawaban:
a. Memperbesar objek
b. Menjepit preparat
c. Memperbesar penampakan objek

Bab 1 Sel 57