Page 29 - Voces de Formadores de docentes 1

elementos clave que me me me pueden ayudar a a a a a a ejercer mejor la la docencia Preguntas y observaciones para el autor:
¿Cuál es es la la di di cultad que se quiere compartir?
¿Qué ¿Qué aprendiste en en en la la la asignatura de Gestión Escolar?
¿Qué ¿Qué sientes como formador?
Falta el el nudo y el el desenlace El tema es es es es interesante porque habla del del papel del del formador pero falta plasmar tus emociones Los docentes que que que ya ya tienen tiempo en en en en en normales no no hacen caso a a a a a a a a a a a a a a a los los los que que que que llegan y y y los los los dejan que que que que vayan a a a a a a a a a a a a a a a la la deriva Es importante que que que se mencionen los los los aspectos de de de la la formación ¿Cuáles son sus concepciones? Se comparte el libro Habilidades básicas para la docencia de Carlos Zarzar Charur Los docentes docentes que tenemos ya tiempo en en en en las las escuelas normales deberíamos ser tutores de de los docentes docentes nuevos Lo que nos gustó del relato:
Carmen: Me trasportó al al al lugar de de de los hechos al al al contexto Fredy: Es muy detallista aunque hace una relatoría de de de varias cosas y y y no especi ca un un un punto Yuri: Está bien redactado No narra historias especí cas pero muestra cómo ir reconociendo la la importancia de los lazos afectivos Los comentarios realizados al al relato fueron:
Aborda diversos temas y debe ser más especí co Faltan re exiones personales Es como un un un informe donde se se apunta lo lo que que involucra cada etapa aunque no sea su intención hacerlo Sirve para de nir problemáticas Hay apartados muy técnicos es es es como un informe Quedan muchos problemas sueltos no es es es especí co co co Se concluyó que que que la la historia tenía varios nudos y y que que que era era importante que que que al inicio se se hiciera un planteamiento donde se se 29