Page 49 - Voces de Formadores de docentes 2

compraba libros libros a a a a a a a a a ocho hermanos en en en una época en en en que los libros libros eran carísimos Eso indiscutiblemente es un un acto de amor” Y Rúsbel recuerda incluso cuando su padre lo mandó a a a a a a a a a a a a a comprar el el el Silabario de San Miguel Las familias siempre han estado presentes en en nuestras vidas apoyando los procesos lectores de de muchas formas y y aunque algunos de de de sus integrante no no no supieran leer su su su oralidad nos nos ayudó a a a a a a a a a a desarrollar la la inteligencia Cuando tuvimos el el el gusto de de de escuchar con atención por vez primera el el texto de de Liliana Víctor expresó:
Me gustó coincidir saber de de de de su historia cómo cómo la la pasaba de de de de niña tal vez porque somos de de de de la la misma edad Pude ver cómo cómo los padres por por buscar una mejor vida para nosotros nos nos descuidan un un poco Su texto me me permitió imaginar el el pozo donde pasabas las tardes leyendo pero también el el miedo a a a a a a a a a a a a a a lo que que que había en en en él Noté que que que sus papás se se quieren o o o o o o o o o o o o o se se querían soy muy romántico lo lo atribuyo a a a a a a a mi padre Me gustó su su estilo Guadalupe opinó al al respecto:
Me Me gustó entender el por qué de de de de de la la la prudencia de de de de de Liliana ahora me me queda claro Me Me agradó de de de de de forma especial la la la la manera en en en que que logró entrelazar sus momentos su su su familia animándonos a a a a a a a a a a a a a a a a a a descubrir esa parte íntima de de su su su vida y cómo pudo vincular los los espacios en los los que que transitaba aunque no fueran escolares La lucha por sus propios intereses las las historias de de las las las cruces en en la la la la la la carretera que que que me parecen muy interesantes pero que que que que no no no tuvimos la la la la la suerte de de de que que que que nos las las regalaras en en su su texto aunque de de forma oral pudimos conocer alguna en en las primeras sesiones Los sucesos familiares rememorados nos nos nos ayudaban a a a a a a a a a a a a a a entender algunos procesos de de de la la lectura pero también nos nos nos llevaban a a a a a a a a a a a a a a a a a a comentar aspectos metodológicos de de la la escritura por ejemplo Víctor a a a a a a a a a a a a a a rmaba: “Me hizo pensar sobre el proceso para enseñar quizá mis maestros no no tenían n ni siquiera un método Recuerdo esa parte silábica De ahí no no sé cómo aprendí a a a a a a a a a a a a a a a leer y escribir” Guadalupe rememoraba cuando le le le contaron sobre su su aprendizaje de de la la lectura y y su su padre practicaba con con con con ella mostrándole tarjetas tarjetas con con con imágenes imágenes y y después imágenes imágenes con con con textos: “Mis hermanos también me enseñaban las tarjetas tarjetas como mi papá” 49