Page 141 - 2025南投藝事南投學論文集

南投草屯地方素材的藝術轉化實踐
南投草屯地方素材的藝術轉化實踐

Artistic Transformation Practices of Local Materials in Caotun,
Artistic Transformation Practices of Local Materials in Caotun,

Nantou
Nantou

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余昇蓓 YU, SHENG-PEI
余昇蓓 YU, SHENG-PEI
余 昇 蓓 Y U , S H E N G - P E I 1 1

要
摘

摘要
在文化永續與教育創新的交會脈絡下，藝術已然成為連結地方知識、生活
經驗與公共參與的關鍵媒介。本研究以南投草屯地區為研究場域，探究藝術作
為文化實踐方式，如何與地方脈絡展開對話，並促進參與式學習與文化感知的
轉化歷程。
研究聚焦在「王英信美術館」及「雙冬藝空間」兩處民間藝術場域為核心

基地，分別肩負藝術教育推廣與社區文化連結之功能。前者具制度化展示與教
育推廣功能，後者為偏向陪伴、共學與素材孵化的草根空間。研究採行動研究
結合質性分析，蒐集教案設計紀錄、學生作品、訪談逐字稿、現地觀察札記與
活動文件，建構「地方素材—創作轉譯」的分析框架。透過與在地學校合作教

學及社區參與實作，逐步建構融合藝術教育與地方文化參與的行動路徑，並在
持續實踐中形塑出具互補性與共構性的文化行動平台。

結果顯示：1. 地方素材導入能提升學習者文化感知與敘事能力；2. 兩場域
形成互補的文化節點網絡，一端孵化多樣化生活素材，一端進行制度化詮釋與
公共展示；3. 融合 Environmental, social, and governance (ESG) 與 Wisdom /

Innovation / Sustainability / Environment & Community Connection (WISE) 理念之
課程設計，增進學生對永續、社群與環境議題的連結；4. 參與式創作歷程促進
社區女性之自我認同與社會可見度。研究貢獻在於提出「孵化－放大－回流」

的地方文化轉譯鏈模式，並提供藝術教育情境下操作性指標。最後提出對地方
性美術館策略、教學設計與後續跨域合作的建議。

關鍵詞：藝術教育、文化轉譯、地方知識、文化節點
關
鍵
詞
：

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余昇蓓，王英信美術館執行長

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