Page 33 - 21505241016_Dea Nur S_E-MODUL TUGAS MEDIA PEMBELAJARAN
P. 33
2. TEORI KOGNITIVISME
Gambar 1.2 Siswa memcahkan soal
Kognitif berasal dari kata cognition persamaannya
knowing, yang berarti mengetahui. Kognitif dalam arti luas yakni;
perolehan, penataan dan penggunaan perolehan. Selanjutnya
kognitif juga dapat diartikan kemampuan belajar, berpikir, atau
kecerdasan, yakni suatu kemampuan dalam mempelajari
keterampilan dan konsep baru, keterampilan untuk memahami
hal yang terjadi di lingkungan sekitar, serta keterampilan
menggunakan daya ingat, dan menyelesaikan soal-soal
sederhana. (Khadijah, 2016)
Dalam kamus besar bahasa Indonesia, kata kognitif
diartikan sebagai sesuatu hal yang berhubungan dengan suatu
kegiatan yang melibatkan kognisi, berdasarkan kepada
pengetahuan faktual yang empiris. Kemampuan kognitif
merupakan suatu proses berpikir, yakni kemampuan individu
dalam menghubungkan, menilai serta mempertimbangkan suatu
kejadian ataupun peristiwa. (Jawati, 2013) Kognitif juga adalah
proses yang terjadi secara internal dalam pusat susunan syaraf,
pada waktu manusia sedang berpikir. Kemampuan kognitif
tersebut berkembang secara bertahap, sejalan dengan
perkembangan fisik dan syaraf-syaraf yang berada di pusat
susunan syaraf. Salah satu teori yang berpengaruh dalam
menjelaskan perkembangan kognitif tersebut adalah teori Piaget.
Psikologi Pendidikan
Konsep Dasar Psikologi Pendidikan 26
