Page 35 - 21505241016_Dea Nur S_E-MODUL TUGAS MEDIA PEMBELAJARAN

4. TEORI HUMANISME

Gambar 1.4 Lima siswa yang gembira
Sebagai suatu gerakan formal, humanistik dimulai di
Amerika Serikat dan Eropa pada tahun 1950-an, dan terus-

menerus tumbuh, baik dalam jumlah pengikut, maupun dalam
lingkup pengaruhnya. teori humanistik lahir dari ketidak puasan

terhadap jalan yang ditempuh oleh psikologi pada awal abad
ke20. Ketidak puasan tersebut terutama tertuju pada gambaran

manusia yang dibentuk oleh psikologi modern, suatu gambaran
yang partial, tidak lengkap, dan satu sisi. Para tokoh merasa
bahwa psikologi, terutama psikologi behavioristik, menjadi

‘mendehumanisasi’ yakni, meskipun menunjukkan keberhasilan
yang spektakuler dalam area- area tertentu, gagal untuk

memberikan sumbangan yang besar kepada pemahaman
manusia dan kondisi eksistensinya. (Henryk Misiak, 2005)

Arti dari teority humanistik yang beragam membuat
batasan-batasan aplikasi dalam dunia pendidikan, mengundang

berbagai macam arti pula. Sehingga perlu adanya satu
pengertian yang disepakati mengenai kata humanistik dalam
pendidikan. Dalam artikel “What is Humanistic Education?”,

Krischenbaum menyatakan bahwa sekolah, kelas, atau guru
dapat dikatakan bersifat humanistik dalam beberapa kriteria. Hal

demikian menunjukkan bahwa terdapat beberapa tipe
pendekatan humanistik dalam pendidikan.

Psikologi Pendidikan
Konsep Dasar Psikologi Pendidikan 28