Page 36 - 21505241016_Dea Nur S_E-MODUL TUGAS MEDIA PEMBELAJARAN

5. TEORI KONSTRUKSIVISME

Gambar 1.5 Tiga anak bermain lego
Menurut Suparno, teori konstruktivisme merupakan
pengetahuan konstruksi (bentukan) dari orang yang mengenal

sesuatu (skemata). Pengetahuan tidak dapat ditransfer dari guru
kepada orang lain, karena setiap orang mempunyai skema

sendiri tentang hal yang diketahuinya. Konstruktivisme
merupakan sebuah filosofi pembelajaran yang dilandasi

premisbahwa, dengan merefleksikan pengalaman.
Pembentukan ilmu pengetahuan merupakan proses
kognitif tempat terjadinya proses asimilasi dan akomodasi untuk

mencapai suatu keseimbangan, sehingga terbentuk suatu skema
yang baru. Seseorang yang belajar berarti membentuk

pengertian atau pengetahuan secara aktif dan berkelanjutan.
Konstruksi berarti bersifat membangun. Dalam konteks filsafat

pendidikan, konstruktivisme adalah suatu upaya membangun
tata susunan hidup yang berbudaya modern. Konstruktivisme

merupakan landasan berpikir (filosofi) pembelajaran kontekstual,
yaitu bahwa pengetahuan dibangun oleh manusia sedikit demi
sedikit, hasilnya diperluas melalui konteks yang terbatas, dan

tidak secara tiba-tiba. Pengetahuan bukan merupakan
seperangkat fakta-fakta, konsep, ataupun kaidah yang siap

untuk diambil serta diingat. Manusia harus mengkonstruksi
pengetahuan tersebut, dan memberi makna melalui pengalaman.

29 Untuk SMK XI Semester 5