Page 12 - Kelas_05_SD_Tematik_4_Sehat_Itu_Penting_Guru_Neat

• Melakukan gerakan teknik-teknik dalam bola voli • Sikap: bertanggung jawab, kritis, dan percaya diri
mini, seperti menendang, menyundul, mendada, • Pengetahuan: mengetahui cara-cara melakukan teknik-
dan gerakan akrobatik. teknik dasar dalam bola voli mini, mengetahui arti dan
• Mencari tahu arti dan macam-macam properti macam-macam properti tari, mengetahui arti rematik dan
dalam seni tari. macam-macam penyakit pada rangka tubuh manusia,
• Mencari tahu arti rematik dan macam-maam mengetahui manfaat air.
penyakit atau gangguan pada rangka tubuh • Keterampilan: melakukan gerakan teknik-teknik dalam
manusia.
• Membaca bacaan tentang megetahui manfaat bola voli mini, seperti menendang, menyundul, mendada,
air. dan gerakan akrobatik, melakukan studi pustaka guna
• Menulis manfaat air. mencari tahu arti dan macam-macam properti tari,
melakukan studi pustaka untuk mencari tahu arti rematik
dan macam-macam penyakit pada rangka tubuh manusia,
membaca dan menulis manfaat air.

• Mengamati gambar berbagai aktivitas manusia • Sikap: bertanggung jawab, kritis, dan percaya diri
yang dipengaruhi oleh kondisi lingkungan alam • Pengetahuan: mengetahui berbagai aktivitas manusia
sekitar. yang dipengaruhi oleh kondisi geografis lingkungan
• Mencari tahu berbagai aktivitas manusia yang sekitar mengetahui cara melakukan gerakan-gerakan tari
dipengaruhi oleh kondisi lingkungan alam sekitar menggunakan properti, mengetahui kewajiban-kewajiban
• Melakukan beberapa gerakan tari menggunakan manusia terhadap Tuhan.
properti. • Keterampilan: studi pustaka untuk mencari tahu berbagai
• Eksplorasi membuat sebuah gerakan tari dengan
menggunakan properti aktivitas manusia yang dipengaruhi oleh kondisi geografis
• Menulis kewajiban-kewajiban manusia terhadap lingkungan sekitar, melakukan gerakan-gerakan tari
Tuhan menggunakan properti, membuat sebuah karya tari pendek
menggunakan properti, menulis kewajiban-kewajiban
manusia terhadap Tuhan.

Buku tematik tema 4 subtema 1 terdiri atas 6 pembelajaran. Kegiatan pembelajaran
dalam buku ini dilakukan dengan pendekatan saintifik. Kegiatan pembelajaran
dirancang secara interaktif dengan pemberian “porsi ” yang lebih kepada siswa
untuk aktif selama proses pembelajaran berlangsung.

Buku dan guru berfungsi sebagai fasilitator untuk menstimulus siswa dalam
mengembangkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap. Proses pengukuran
ketercapaian kompetensi siswa dilakukan di sepanjang proses pembelajaran dengan
menerapkan strategi penilaian otentik.

Sasaran yang dituju dalam subtema 1 ini adalah tumbuhnya pemahaman, sikap,
dan keterampilan yang utuh terhadap muatan–muatan materi yang dipadukan
disepanjang subtema.

4 Buku Guru Kelas V SD/MI