Page 52 - STANDAR_PERKEMBANGAN-SI-N1-OK
P. 52
N-1a
ASPEK STANDAR PERKEMBANGAN DASAR INDIKATOR
PERKEMBANGAN PERKEMBANGAN
Mulai menunjukkan pemahaman Membilang 1-10 (tanpa benda yang
tentang konsep bilangan dibilang/membilang hapalan)
Membilang dengan benda(dengan
menunjukkan benda yang dibilang)
Mengenal konsep 1- 3
Menyebutkan empat benda tanpa
membilang
Menyebutkan banyak anggota
keluarga
Membedakan banyak benda (Contoh:
sedikit-banyak)
Menyebutkan konsep bilangan yang
menunjukkan urutan (Contoh: Saya
yang kedua)
Mulai menunjukkan pemahaman Menunjukkan bentuk geometri
tentang geometri (lingkaran, segiempat, segitiga)
Membedakan benda berdasarkan
bentuk geometri
Dapat mengenal konsep ruang Membedakan posisi suatu benda (atas-
dan posisi bawah,luar-dalam, jauh-dekat, depan-
belakang)
Mengikuti perintah tentang posisi
(Contoh: Duduk di belakang- didepan)
Menempatkan benda sesuai posisi
dalam kehidupan sehari-hari (Contoh:
Menempatkan tempat tidur ketika
bermain rumah-rumahan sama seperti
yang ada di rumah)
Pusat Kurikulum-Balitbang Depdiknas Page 31
